對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，能升職加薪娶媳婦，差不多就是肯尼迪坐敞篷車……樂上天了。

    但是咱張相明顯不是一般人，張希孟在成親的這一天，他的學(xué)問被送上了至高神壇，成為了官學(xué)正統(tǒng)。

    天子數(shù)以百計(jì)，名臣?xì)v代都有。

    可能在思想上有所造就，引領(lǐng)千百年潮流的，屈指可數(shù)。

    而張希孟以如此年紀(jì)，攀上了如此高度，那也是蓋了帽兒。

    所以他沒有半點(diǎn)喜悅，有的只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰，如臨大敵……

    “主公青睞，臣承蒙天恩，銘刻肺腑，感激涕零。但是臣尚有幾句話要說(shuō)，還請(qǐng)主公準(zhǔn)許。”

    老朱面帶笑意，突然問道：“不是推辭的話吧？”

    “不……不是！”

    “那好！”老朱爽快答應(yīng)，“先生說(shuō)什么都好，咱們洗耳恭聽。”

    張希孟深深一躬，隨后轉(zhuǎn)身對(duì)在場(chǎng)賓客又是一躬。

    “我本來(lái)想找?guī)讉€(gè)時(shí)間，靜下心來(lái)，仔細(xì)整理歸納，再闡發(fā)一下我的看法……既然主公今日如此盛贊臣下，仆不得不澄清一些事情。”

    “這些年來(lái)，仆是說(shuō)了一些見解，寫了一些文章。有人贊譽(yù)有加，覺得我的主張可以取代程朱理學(xué)，甚至取代孔孟之道……那有人或許還要問，張希孟到底講了什么東西？他又憑什么取代孔孟之道？憑著吹牛皮嗎？”

    “這就引入我要講的第一個(gè)東西，漢書里有四個(gè)字，叫實(shí)事求是。仆所講的東西，也是從實(shí)際中總結(jié)而來(lái)。比如均田，比如對(duì)百姓一視同仁，比如廣興教化……這些想法，在過去的十年來(lái)，幫助我們發(fā)展壯大，并且奪取了大半江山。在場(chǎng)文武官員，應(yīng)該或多或少，都能感覺到這些主張的威力。毫不夸張講，這些主張，是能和刀劍比擬的真正利器。是我們勢(shì)如破竹，橫掃天下的基礎(chǔ)。”

    這話可不是張希孟吹牛，在場(chǎng)文武全都贊同，甚至覺得張希孟還客氣了。沒有徹徹底底的均田，哪有幾十萬(wàn)戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的明軍？

    就算能弄出幾十萬(wàn)雄兵，那背后的幾百萬(wàn)無(wú)怨無(wú)悔的民夫，是萬(wàn)萬(wàn)沒有的。

    誰(shuí)都可以批評(píng)張希孟的主張，但是就是這套主張，幫著大明走到了今天，有本事你們也輔佐一位圣主出來(lái)？

    沒有這個(gè)本事，再多的批評(píng)，都是蒼蠅叫嚷罷了。

    “我講實(shí)事求是，朱熹也講格物致知，我說(shuō)咱們是從實(shí)際中總結(jié)學(xué)問，儒家也反對(duì)務(wù)虛的玄談。我說(shuō)的東西，和程朱理學(xué)又有什么不一樣？”

    “這就要引出第二個(gè)問題，就是我講的民本二字……從民本講開，就包括親民近民，包括深入民眾之中，了解百姓疾苦，和民眾真正站在一起。也就是說(shuō)，我們所講的民，就是最普遍，最普通的百姓，就是那些最窮苦，最辛勞，整日忙碌，依舊吃不飽飯的可憐人。這一點(diǎn)和那些坐享其成，夸夸其談的士大夫，是完全不同的。”

    “在這里，我想講一個(gè)例子，就是前些天，我去了陳留的村子，和那里灌排田地的農(nóng)戶講……由朝廷出面，幫他們從商人那里借一筆錢，購(gòu)置種子、工具、耕牛，等有收成了，再進(jìn)行歸還。大家想想，百姓會(huì)怎么說(shuō)，我們又該怎么看？”

    眾人屏息凝神，尤其是徐達(dá)等人，仿佛回到了當(dāng)初張希孟在軍中講課的時(shí)光，這個(gè)婚禮參加的值，夢(mèng)回青春了屬于是。

    “那個(gè)老農(nóng)跟我講，他們寧可累死一半的人，也不愿意借錢！累死一半的人啊！他們甚至沒把自己的命當(dāng)回事！這是何等頑固愚昧！朝廷的美意善政，無(wú)法落實(shí)，全都怪百姓無(wú)知。這些草民蠢夫，無(wú)可救藥。那應(yīng)該怎么做呢？”

    “是不是要民可使由之，不可使知之？雖然這句話到底是什么意思，還可以商榷。但歷代以來(lái)，主張讓百姓傻一點(diǎn)的，還是大有人在。如大明這般，不遺余力，推行教化，讓士兵識(shí)字，讓窮人識(shí)字，讓婦人識(shí)字，更是前所未有！”

    “為什么這些人講的是錯(cuò)的？我們先要明白，百姓們?yōu)槭裁纯咕芙栀J！因?yàn)樗麄兂蕴澨嗔耍◇H打滾兒，印子錢，借一還十，一人借錢，全家遭殃。今天借了農(nóng)具種子，要不了多久，分到的土地，又都會(huì)被人拿走，好不容易有一塊自己的土地，翻身做主，又會(huì)淪落成佃農(nóng)。”

    “大家伙想想，你要是那個(gè)老農(nóng)，還敢借錢嗎？不借，或許死一半人，水里泥里拼出來(lái)，家里頭還有希望。可一旦借了錢，那就全完了，整個(gè)家都要敗了！我想問問大家伙，真正站在老農(nóng)的立場(chǎng)上，設(shè)身處地想想，你們還覺得百姓愚昧無(wú)知嗎？還覺得他們是抗拒朝廷命令，無(wú)可救藥嗎？百姓到底是聰明，還是愚笨？”

    張希孟擲地有聲的提問，讓不少人臉色微微變化，包括朱元璋在內(nèi)，都頗受震動(dòng)。當(dāng)初老朱家是怎么敗的？

    父親染了瘟疫，母親和兄長(zhǎng)也都相繼去世，彼時(shí)村子里多少人家，為了救命借錢，結(jié)果人死了不少，還欠下了還不清的債，最終淪為奴仆……百姓是被坑苦了，坑怕了。

    千百年積累下來(lái)的生存智慧，讓他們抗拒一切變革，又頑固拒絕任何外來(lái)的力量……因?yàn)樗麄兦宄@些東西，九成九都是害人的。

    或許這就是最早的韭菜的自覺。

    “同樣的一件事，我們?cè)撛趺纯矗撊绾谓庾x，是站在士大夫的立場(chǎng)上痛罵百姓，還是該站在老農(nóng)的角度上，認(rèn)清千百年來(lái)的盤剝壓榨？這就是我所講的第二點(diǎn)，和百姓站在一起。”

    “我們這些年，鏟除豪強(qiáng)，抑制大戶，均分田畝，廣興教化，我們是力圖讓每一個(gè)人都變得有產(chǎn)業(yè)，有書讀，明白事理……在我們這里，傳統(tǒng)的士農(nóng)工商，四個(gè)等級(jí)被打破了，天子之下，萬(wàn)民一般不二。而從此出發(fā)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，單純的重農(nóng)抑商，以農(nóng)為本，只是對(duì)士大夫有利。農(nóng)夫、商人、百工，皆是一樣的百姓，皆是繁榮興旺我們這個(gè)國(guó)家的力量。所以在我看來(lái)，歷代存在的一些對(duì)商人的歧視，應(yīng)該徹底摒棄，把商賈和農(nóng)戶放在一起。”

    “當(dāng)然了，我講這個(gè)，也是要提醒商人，農(nóng)夫種田納糧，天經(jīng)地義。你們經(jīng)商交稅，也是地義天經(jīng)，誰(shuí)想鉆窟窿，就要領(lǐng)教朝廷的王法！”張希孟掃了眼后排邊緣的一眾商賈，臉上微微含笑，“再有一點(diǎn)，我前些時(shí)候主張百工的發(fā)明創(chuàng)造，研究出來(lái)的新東西，也要參與分配，可以分享利益。也就源于這一點(diǎn)，商人能靠著聰明才智，低買高賣，賺取利潤(rùn)。百工就能靠著心思機(jī)巧發(fā)財(cái)，這是一個(gè)道理。”

    張希孟再度歸納了最近的一些政策主張，隨即又道：“說(shuō)了這些，差不多就要引出我講的第三點(diǎn)，那就是知行合一。”

    “我們站在百姓的立場(chǎng)上，實(shí)事求是，弄明白了百姓的困境，面對(duì)的難題，接下來(lái)就要解決，這就是知行合一！”

    “中原經(jīng)歷戰(zhàn)亂天災(zāi)，黃河泛濫，民生凋敝，百姓無(wú)以為生。治理黃河水患，恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)，刻不容緩。這是當(dāng)下大明朝最緊要的事情。我們要怎么做這件事，才能達(dá)到目的呢？”

    “至少要有三點(diǎn)，其一，賈參政等治水名家，已經(jīng)擬定出了全套方略，如何恢復(fù)耕地，治理鹽堿，有著明白的主張，大家可以去工部討要方案，也可以從報(bào)紙上查閱。這里就不班門弄斧了。”

    “其二，就是我們的官吏士兵，必須要真正前往鄉(xiāng)村，去了解百姓的所思所想，跟他們講清楚，咱們大明不是過去的那些貪官污吏，不是大戶豪強(qiáng)。我們是真心幫助百姓解決困難，得到了百姓支持，我們接下來(lái)的事情，才能無(wú)往不利。”

    “至于其三，那就是要調(diào)集所有的力量，包括商賈在內(nèi)，朝廷希望大家伙能夠慷慨解囊，共渡難關(guān)。在大明，商賈能得到尊重，得到需要的規(guī)則，保護(hù)你們發(fā)家致富。但是也需要你們繳納賦稅，在關(guān)鍵的時(shí)候，替朝廷解憂。總而言之，要做一家人的事情，如果干了不利于這個(gè)家庭的事情，家法國(guó)法，都不會(huì)含糊的。”

    張希孟說(shuō)完這話，才轉(zhuǎn)身對(duì)朱元璋道：“主公，臣所講是官學(xué)正統(tǒng)，臣講了什么呢？大約就講了這些……至于接下來(lái)，臣還會(huì)努力治學(xué)，用心鉆研，豐富學(xué)問，輔佐主公，治理天下！”

    朱元璋滿臉笑容，簡(jiǎn)直不能更滿意了。

    老朱甚至都沒有料到，他以為張希孟會(huì)把對(duì)歷史的劃分，均田興學(xué)等事項(xiàng)，歸結(jié)為張學(xué)，從而取代孔孟程朱。

    可事實(shí)上張希孟根本沒有，他只是講了實(shí)事求是，親民近民，知行合一……凡是符合這三項(xiàng)的，都可以歸結(jié)為張學(xué)，也可以歸結(jié)為官學(xué)。

    說(shuō)是尊奉張希孟，但張希孟又沒有真正把自己變成說(shuō)一不二的圣賢。

    他希望的是有更多聰明才俊，一起站出來(lái)，共同解決問題。

    試問，還有比這個(gè)更好的官學(xué)嗎？

    至于售賣點(diǎn)國(guó)債，不過是順手而為罷了，相比起這些，實(shí)在是不值一提。

    “先生不愧是當(dāng)世之師，這番高論，醍醐灌頂，如飲佳釀。來(lái)人，把咱給先生準(zhǔn)備的金牌取來(lái)！”

    張希孟微微一怔，什么玩意？不會(huì)是免死金牌吧？

    我可不要那玩意！

    正在張希孟目瞪口呆之際，一塊一尺八寸的金牌被抬來(lái)了，上面四個(gè)大字，熠熠生輝。

    輔國(guó)元師！

    張希孟微微松了口氣，這么一塊金子，熔了也不少錢……