雖同樣是提堂座號(hào)，也有高下之分。
各縣案首坐第一第二排，其余人再按名次往后排。
崔知州當(dāng)日特意點(diǎn)了沈逾白坐第一排正中間，也就是與他的案桌相對(duì)的位置。
也因著這一舉動(dòng)，讓沈逾白入了某些人的眼。
崔知州雙手背在身后，踱步到沈逾白考桌前。
沈逾白立即起身，對(duì)崔知州行了學(xué)生禮。
“你在縣試燉羊肉燉魚湯，又想在府試上做什么吃食？”
眾多考生齊齊用驚詫的目光看向沈逾白。
果真如同知大人所言，沈逾白被知州大人所看重，竟連他在縣試考場(chǎng)的所作所為都探聽(tīng)清楚了。
經(jīng)過(guò)陳序攀咬之事，沈逾白的大名在一眾考生中傳遍了。
便是有人不認(rèn)得他，落座時(shí)也看到了名字，如今也俱都認(rèn)得沈逾白了。
下一刻，眾人心中又生出荒謬之感。
考場(chǎng)上燉羊肉燉魚湯？
誰(shuí)上考場(chǎng)不是全力以赴，哪里還能為了口腹之欲大動(dòng)干戈。
如此饞嘴之人究竟是怎么得的案首？
淮安縣的考生俱是憤憤不平地看向沈逾白。
他們那幾日既要絞盡腦汁答題，還要任由陣陣飄香折磨，此間如何難熬不經(jīng)歷的人極難懂。
好幾人考完便立刻去買了羊肉之類回家，可家人全然做不出那等香味。
那些日子便是夢(mèng)中都好似能聞到香味，如今好不容易將饞蟲壓下，竟又要忍受沈逾白做飯了。
沈逾白答道：“學(xué)生此次只帶了燕窩，并未帶旁的。”
崔知州雙眼不自覺(jué)瞪大了些。
他也不過(guò)吃些餡餅，沈逾白竟吃上了燕窩！
其他考生更是驚得差點(diǎn)掉了下巴。
同為貧寒子弟，為何他們只能嚼干糧，人家能吃燕窩？
是他們不配貧寒一詞還是沈逾白對(duì)貧寒一詞有誤解？
還只帶了燕窩，人言否？
崔知州不辨喜怒：“家境倒是殷實(shí)。”
沈逾白不卑不亢：“學(xué)生體弱，娘舅怕學(xué)生熬不住府試，便給了銀錢與稀罕之物，讓學(xué)生能滋補(bǔ)一番。”
眾考生聞言心酸不已。
怎的他們就沒(méi)這等有錢的舅舅。
便是有些家境殷實(shí)的，也是心中悲憤，莫說(shuō)娘舅，便是親娘也沒(méi)想過(guò)要如此幫他們滋補(bǔ)！
崔知州本該就此打住，卻還是繼續(xù)問(wèn)：“你二舅做何營(yíng)生？”
“二舅有門燒毛琉璃的手藝，毛琉璃能透光，又能阻擋風(fēng)雨，比窗紙強(qiáng)上不少，如今我們淮安縣的鄉(xiāng)紳老爺們都漸漸換上毛琉璃，我二舅也靠著手藝掙了個(gè)溫飽。”
眾人更是無(wú)語(yǔ)。
都給你買燕窩了還只是混個(gè)溫飽？
不過(guò)毛琉璃究竟是何物，怎的沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
崔知州也好奇，卻不愿再問(wèn)。
并非他怕沈逾白再說(shuō)出何等氣人之語(yǔ)，而是考試開(kāi)場(chǎng)在即，不好過(guò)多與考生接觸。
回到案桌前坐下。
立刻有人端了杯熱茶上來(lái)，崔明啟端起，輕輕啜一口。
再放下時(shí)，目光掃視眾考生，俱都端端正正坐著，他頗為滿意，直到掃到最前排中間位置的沈逾白時(shí)，氣極反笑。
這沈逾白正拿著成人巴掌大的燕盞放進(jìn)陶鍋中，往里頭加水。
弄完這些，他又往爐子里塞炭，好似對(duì)他的注視完全無(wú)察覺(jué)。
雖只是粗略掃了一眼，卻也知道這是極品。
難不成癆病吃燕窩能補(bǔ)好？
崔知州沉吟起來(lái)。
只是這么極品的燕盞，他以往都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知沈逾白如何得到。
沈逾白將炭火點(diǎn)燃后，便坐下閉目養(yǎng)神。
隨著云主板敲擊三下，府試正式開(kāi)始。
縣試考五場(chǎng)，府試是考三場(chǎng)，均是由主考官批卷。
也因主考官個(gè)人喜好不同，若才學(xué)可上可下之人便格外靠運(yùn)氣。
若自己文風(fēng)被主考官所喜，那就是取，若不喜，也就出圈了。
第一場(chǎng)為正場(chǎng)，也是最受重視的一場(chǎng)。
若能通過(guò)第一場(chǎng)，便能參加院試，后續(xù)兩場(chǎng)就可不參加。
因此當(dāng)題目出現(xiàn)時(shí)，眾人紛紛探頭察看。
與縣試相同的是，第一天必考一道四書題一首試帖詩(shī)。不同之處在于，從府詩(shī)開(kāi)始，要考五經(jīng)。
第一道題必是四書題。
衙役們舉著寫了題目的提走到沈逾白面前，沈逾白心道果然后，穩(wěn)定心緒將題目抄下。
沈知行看到題目時(shí)，卻是驚得張大嘴巴。
沈逾白在府考前三日給他們出過(guò)！
當(dāng)日他與秀清寫完后還給逾白批改過(guò)，今日竟遇上了，那他豈不是可以直接將當(dāng)日寫的文章默寫下來(lái)？
沈知行轉(zhuǎn)而大喜，再看向沈逾白，就見(jiàn)沈逾白正端坐著，毫筆放在桌上，該是在閉目養(yǎng)神。
沈知行喜滋滋收回視線，將題目抄在紙上：知者樂(lè)水。
這篇題目出自《論語(yǔ)·雍也》，全文為：子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽。”
意思是聰明智慧的人喜愛(ài)水，有仁德的人喜愛(ài)山；聰明智慧的人活躍，有仁德的人沉靜；聰明智慧的人快樂(lè)，有仁德的人長(zhǎng)壽。
沈逾白靜思片刻后，并未用之前寫過(guò)的文章，上次他用的逆破，此次便用正破。
提筆寫下破題：圣人詳知仁之辨，即其德之著者言之也。
第二道題必從《孝經(jīng)》與《性理》中出一道，只要言之有物即可。
決定本場(chǎng)考試結(jié)果的，還是看“知者樂(lè)水”這一題答得是否好。
待題目都抄寫完，沈逾白便放下筆，閉目打腹稿。
兩刻鐘后，沈逾白再次睜開(kāi)眼，磨墨，提筆，文章便在筆下生成。
承題：夫山水之情，動(dòng)靜之體，樂(lè)壽之征，皆其著者也，而知仁愈見(jiàn)矣，可不辯哉！
起講：若曰，吾觀天下有真得于中者，未有不形于外者……
崔知州本不想盯著沈逾白，可他那表現(xiàn)實(shí)在顯眼，從提筆便是一氣呵成，全然沒(méi)有阻塞。
寫完后檢查一遍，又對(duì)排句進(jìn)行調(diào)整，再謄寫到呈文紙上，一道題就完成了。
崔知州下意識(shí)看了天色，此刻離考試還是還不到半個(gè)時(shí)辰。
他突的有些氣惱。
此乃今日重中之重的大題，怎能如此草率！
知州大人心聲如何，沈逾白并不知曉，他已然開(kāi)始做第二題。
此次題目寫得更快。
好在沈逾白并未再寫第三題，而是將考桌收拾一番，端出燉好的燕窩，用調(diào)羹舀著一勺吃起來(lái)。
蘇姑娘買的燕盞口感屬實(shí)好，竟讓人舍不得咽下。
沈逾白心中感慨，越發(fā)細(xì)致地品嘗起來(lái)，讓他左右考生偷偷咽口水。