壽星爺?shù)碾x開(kāi)，讓王憶想到了于謙爺爺?shù)墓适隆?br />
    話(huà)說(shuō)大災(zāi)之年有難民倒在家門(mén)口餓的走不動(dòng)道了，于謙他爺爺說(shuō)‘我這人看不得有人這么凄慘，來(lái)兩個(gè)家奴把人給我叉出去，叉遠(yuǎn)點(diǎn)別讓我看見(jiàn)了’。

    實(shí)際上他想錯(cuò)了。

    壽星爺是無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)人民，他出身貧苦、一生貧苦，卻見(jiàn)不得同志們跟自己過(guò)一樣的苦日子。

    于是他急匆匆的趕回家里拿了錢(qián)，又拄著拐棍急匆匆的趕到門(mén)市部，對(duì)王憶說(shuō)：“王老師啊，你別收小井的錢(qián)，小井買(mǎi)啥我來(lái)掏錢(qián)，我給他請(qǐng)個(gè)客。”

    正在摩挲花布的回學(xué)爹連忙拒絕：“老壽星，本來(lái)是我該孝敬你的，現(xiàn)在怎么能反而收你的東西？”

    壽星爺嚴(yán)肅的說(shuō)：“我日子過(guò)的好，現(xiàn)在頓頓有肉、天天喝酒，你孝敬我什么？等我死了你來(lái)給我燒兩刀紙錢(qián)吧，你家里現(xiàn)在遇上難了，我怎么著也得拉扯你一把。”

    王憶給回學(xué)爹扯了兩塊花布，說(shuō)：“也給孩子做一身衣裳吧。”

    上次他去金蘭島的時(shí)候，看見(jiàn)回學(xué)家里的兩個(gè)閨女穿的破破爛爛的。

    這年頭小孩都穿的不太好。

    回學(xué)爹連連道謝，他雙手握著壽星爺?shù)氖郑秩滩蛔〉臏I眼汪汪：“老壽星，你們隊(duì)里真好呀，有人情，老少爺們、父子鄉(xiāng)親，你們是自己一家人，真好呀！”

    壽星爺嘆氣道：“唉，小井，其實(shí)一切都是讓窮給鬧的。”

    王憶聽(tīng)到這話(huà)挺詫異。

    老爺子真的太牛了，這年紀(jì)了還能有如此清晰的思維。

    他這句話(huà)是說(shuō)到點(diǎn)子上了。

    就是讓窮給鬧的！

    壽星爺出錢(qián)，王憶又給回學(xué)爹扯了幾米花布，四款花布各扯了一米半，能夠他家里頭寬寬綽綽的給大人孩子置辦上一身花衣裳。

    回學(xué)爹將花布精心疊起來(lái)，又囁嚅說(shuō)：“王老師，你有文化，會(huì)說(shuō)話(huà)，我能不能請(qǐng)你幫個(gè)忙。”

    “什么忙？”

    “你能不能去我家里坐坐，勸勸孩子的娘，自從回學(xué)沒(méi)了，孩子他娘一直躺在個(gè)床上，唉，我看著她都要垮了，我們老兩口勸也沒(méi)用，唉，王老師，你是大學(xué)生，你的話(huà)有力量，你去勸勸吧。”

    王憶說(shuō)：“叔，我愿意去幫忙，可我的話(huà)也未必有力量……”

    “能行的、能行的。”回學(xué)爹急忙說(shuō)，“你現(xiàn)在說(shuō)話(huà)是有力量的，我們隊(duì)里人現(xiàn)在也很信服你，都知道你有辦法、你是有知識(shí)的大學(xué)生。”

    王憶暗道自己當(dāng)初隨口用的一個(gè)大學(xué)生身份是真起大作用了。

    經(jīng)過(guò)國(guó)家宣傳，現(xiàn)在老百姓對(duì)大學(xué)生信服的都有些迷信。

    壽星爺對(duì)于自家后生里出了一個(gè)大學(xué)生便頗感驕傲。

    他說(shuō)道：“祥文他娃，你去看看吧，你有文化又是個(gè)教員，放在以前你就是咱這里的先生了，你說(shuō)話(huà)能好使的。”

    王憶只好先放下做滴灌竹筒的工作，跟著回學(xué)爹乘船回到金蘭島。

    金蘭島的碼頭上空空蕩蕩的，家家戶(hù)戶(hù)都在忙活自己的活。

    回學(xué)爹特意提醒他一句：“王老師你小心腳下，我們隊(duì)里這碼頭有幾根撐子活動(dòng)了。”

    上次過(guò)來(lái)的時(shí)候王憶就發(fā)現(xiàn)了，這碼頭有點(diǎn)晃悠。

    他說(shuō)道：“撐子活動(dòng)了加固一下就行了，又不用換新?lián)巫樱銈冴?duì)里怎么不收拾一下？”

    回學(xué)爹露出一言難盡的表情：“誰(shuí)來(lái)加固？現(xiàn)在沒(méi)有隊(duì)集體了，個(gè)人顧個(gè)人啊，就是老話(huà)說(shuō)的那樣，各人自?huà)唛T(mén)前雪，不管他家瓦上霜。”

    說(shuō)起這話(huà)題，不勝唏噓。

    王憶也發(fā)現(xiàn)了，可能現(xiàn)在突然從大集體生活變?yōu)樨?zé)任承包制，社員們剛剛過(guò)上了自己的日子，勞動(dòng)積極性大為增加的同時(shí)也更注重自己的利益。

    現(xiàn)在社會(huì)上開(kāi)始流行‘人不為己天誅地滅’的說(shuō)法，有文化沒(méi)文化的都喜歡強(qiáng)調(diào)這句話(huà)。

    這兩年宗族觀(guān)念受到了巨大的沖擊，以前堪比村長(zhǎng)村主任的族長(zhǎng)們威信銳降。

    反而是22年好些農(nóng)村地區(qū)更講究宗族觀(guān)念，比如他在網(wǎng)上看到過(guò)很多地方集體修族譜或者集體修橋鋪路的事。

    按照他的理解，應(yīng)該是人的觀(guān)念暫時(shí)被大包干的模式給沖擊了，以后隨著時(shí)間推移，人心和人的觀(guān)念重新回落，會(huì)再次把鄉(xiāng)情給撿起來(lái)。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放之前外島的社員過(guò)于注重大集體的利益，現(xiàn)在則特別的注重自家利益。

    就像回學(xué)這件事，不怪回學(xué)爹傷心沮喪，漁民的生活跟農(nóng)民不一樣，農(nóng)民靠種地養(yǎng)家糊口，家里沒(méi)了男人日子會(huì)難過(guò)，可女人能頂上去，好歹還能繼續(xù)種田養(yǎng)家。

    漁家人全靠搖櫓出海打漁來(lái)養(yǎng)家，這就是男人的活計(jì)，女人是做不來(lái)的。

    所以外島自古以來(lái)特別講究家族互幫互助，誰(shuí)家男人在海上出事了，宗族各家各戶(hù)會(huì)有力出力有糧給糧然后把出事人家的孩子拉扯大、把出事人家的老人給送走。

    這是一條潛規(guī)則，畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)哪天在海上出事的會(huì)是自己。

    但這兩年家家戶(hù)戶(hù)或許剛過(guò)上自己的日子，并且確實(shí)各家都比較窮苦，再有人家里出事，近親們不太會(huì)去幫忙了。

    回學(xué)家里現(xiàn)在就是這樣，他死在海上后生產(chǎn)隊(duì)的鄉(xiāng)親都避著他們家里老人走。

    王憶跟著回學(xué)爹去他們家，到了巷子口一看，家門(mén)外一男一女倆小孩在玩沙子，而就在他們剛才來(lái)的路上還有一群小孩在玩抓特務(wù)的游戲呢。

    兩個(gè)孩子是回學(xué)的二女兒和小兒子。

    他們看見(jiàn)回學(xué)爹回來(lái)便興高采烈的迎上來(lái)。

    回學(xué)爹抱起孫子說(shuō)：“二丫、小伢，快叫王老師。”

    兩個(gè)孩子還小，看見(jiàn)王憶這個(gè)陌生人只會(huì)往爺爺懷里身后的躲藏。

    但王憶掏出一把奶糖遞上去后他們倆態(tài)度就變了，先搶了奶糖然后歡快的叫：“王老師、王老師。”

    王憶笑道：“你們兩個(gè)怎么自己在這里玩呢？外面有好些小伙伴呢，你們?nèi)フ宜麄円黄鹜姘伞！?br />
    四五歲的小閨女說(shuō)：“他們不跟我倆玩了。”

    回學(xué)爹聽(tīng)到這話(huà)頓時(shí)悲憤，指著外面對(duì)王憶說(shuō)：“王老師，你看見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了，你是親眼看見(jiàn)、親耳聽(tīng)見(jiàn)的，對(duì)不對(duì)？我家回學(xué)剛沒(méi)了，家家戶(hù)戶(hù)都躲著我們了！”

    王憶心里五味雜陳。

    媽的這也太夸張了。

    淳樸的鄉(xiāng)情呢？

    現(xiàn)在的社會(huì)怎么會(huì)變成這樣？

    他小時(shí)候的經(jīng)歷就挺慘的了，從小沒(méi)了母親少年失去父親，可是老師對(duì)他格外關(guān)愛(ài)，同學(xué)的父母也沒(méi)有因?yàn)樗枪聝壕筒蛔屪约液⒆痈妫敹嘁恍┌缘缹W(xué)生會(huì)去欺負(fù)他。

    但現(xiàn)在他都原諒那些學(xué)生了。

    畢竟混的沒(méi)有自己好……

    琢磨了一下這件事，他又暗地里搖搖頭。

    不行，不能輕易原諒他們，好歹去刺激刺激他們。

    自己混的好，這些欺負(fù)過(guò)自己的人混的不好，如果自己不能去刺激一下他們，那自己不是白白混的好了？

    再想一想，他又搖搖頭。

    自己覺(jué)悟怎么這么落后了？什么叫刺激刺激他們？這叫激勵(lì)激勵(lì)他們！是激發(fā)他們的上進(jìn)心！

    這么想著王憶露出笑容，就這么愉快的決定了。

    而回學(xué)爹看著他又是皺眉搖頭又是微笑點(diǎn)頭，還以為他找到解決自家困境的法子了，趕緊點(diǎn)頭哈腰請(qǐng)他進(jìn)門(mén)。

    王憶也趕緊進(jìn)門(mén)。

    他真挺想幫幫回學(xué)家里的。

    這次回學(xué)家發(fā)生的事也真的對(duì)他沖擊挺大的。

    按照他對(duì)農(nóng)村的理解，應(yīng)該是鄉(xiāng)情遠(yuǎn)比城里更濃、左鄰右舍的感情甚至要比親戚感情還要好。

    遠(yuǎn)親不如近鄰嘛。

    但百姓生產(chǎn)隊(duì)現(xiàn)在展現(xiàn)出來(lái)的一面讓他有些困惑。

    他只能用大包干和改革開(kāi)放帶來(lái)的財(cái)富觀(guān)暫時(shí)沖擊了底層老百姓的觀(guān)念來(lái)解釋?zhuān)吘?2年的外島鄉(xiāng)情還是挺濃的，波叔就對(duì)他一個(gè)普通的外島子弟很照顧。

    琢磨著這些事他們進(jìn)屋。

    回學(xué)家里條件不太好，屋子里家具都挺老舊，桌子腿和椅子背上都有修訂的痕跡。

    回學(xué)爹領(lǐng)他進(jìn)臥室，為難的說(shuō)：“自從孩子他爹走了，孩子他娘就一直吃喝的不好。”

    聽(tīng)到這話(huà)，家里的大閨女懂事的去廚房端出個(gè)飯碗跑到床頭對(duì)側(cè)躺在床上的母親說(shuō)：“媽、媽?zhuān)憧斐渣c(diǎn)飯吧，你昨晚上啥沒(méi)吃，今早上啥沒(méi)吃，你吃點(diǎn)吧。”

    回學(xué)爹勸說(shuō)她道：“英啊，你吃?xún)煽诎桑愕脼楹⒆又耄憧茨悴怀院⒆右矝](méi)心思吃，這不行啊，你不能餓壞你自己也不能餓壞孩子，你把孩子都餓壞了，咱家里日子不是更過(guò)不下去？”

    床上的婦女蓬頭垢面，她閉著眼睛搖搖頭，死氣沉沉。

    回學(xué)爹說(shuō)道：“你起來(lái)、你看看，天涯島的王老師聽(tīng)說(shuō)咱家情況后過(guò)來(lái)看你，王老師你是知道的，他本來(lái)忙活的很，特意過(guò)來(lái)看看你，你不能再不睜眼啊。”

    聽(tīng)到這話(huà)回學(xué)媳婦終于睜開(kāi)眼睛。

    她看見(jiàn)王憶后扶著床頭坐了起來(lái)，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“王老師來(lái)了？你說(shuō)家里頭這樣、王老師你咋突然來(lái)了？讓你看笑話(huà)了，家里頭這個(gè)樣子，讓你看笑話(huà)了。”

    王憶把提包放下說(shuō)：“你家里的事我清楚，這不是什么笑話(huà)，誰(shuí)家碰上這樣的難事也遭不住。”

    回學(xué)媳婦難過(guò)的哭了起來(lái)：“是呀，誰(shuí)家碰上這事能遭得住？王老師你說(shuō)我、我孩子還有我公婆咋這么命苦？咋就是我家碰上這事了？”

    “還有回學(xué)，你說(shuō)他更命苦，你不知道我家回學(xué)過(guò)的都是啥日子，真的，外人都不知道！”

    “你說(shuō)為啥大熱天的他還能感冒著？他身子不行啊，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，他平日里就吃一頓中午飯，就是因?yàn)樵诤Ｉ蠐u櫓撒網(wǎng)的要干活所以吃一頓中午飯，早上晚上他不吃飯！”

    “我讓他吃，他舍不得，晚上到了吃飯時(shí)候就抽兩袋煙，說(shuō)抽煙能充饑、能頂餓。”

    “其實(shí)他舍不得吃飯，只想把糧食省給老的小的，只想給家里掙錢(qián)攢錢(qián)趕緊把債都給打上。咱莊戶(hù)人家，身上有債日子過(guò)的不踏實(shí)……”

    潸然淚下！

    回學(xué)爹聽(tīng)的更難受，蹲在門(mén)口一個(gè)勁抹臉。

    王憶掏出手絹遞給回學(xué)媳婦，說(shuō)：“我們隊(duì)里的漢子也這樣，我知道，男人當(dāng)家不容易，這種心情我理解。”

    這話(huà)不是空口白話(huà)。

    家里外頭有債務(wù)，里頭有父母孩子，回學(xué)每天睜開(kāi)眼就是外面有好幾張嘴要債、家里好幾張嘴要吃飯，他一個(gè)男人壓力得多大？

    外島好些男人都是過(guò)的這樣苦日子。

    一直到現(xiàn)在天涯島都有些男人不吃晚飯，就跟回學(xué)一樣，他們到了飯點(diǎn)抽點(diǎn)散煙葉子說(shuō)能充饑。

    實(shí)際上這哪能充饑？他們是從牙縫里省點(diǎn)糧食。

    純粹是自欺欺人，這樣搖櫓那能有力氣？撒網(wǎng)收網(wǎng)哪能有力氣？

    可是這年頭好些家庭過(guò)日子真的全靠從牙縫里往外省，到了海上沒(méi)力氣他們會(huì)隨便弄點(diǎn)海貨填肚子，比如小螃蟹小蝦都能吃，他們靠這個(gè)來(lái)出力氣。

    回學(xué)媳婦聽(tīng)他有共情，哭的更厲害：“王老師，我守著你我說(shuō)實(shí)話(huà)，我真后悔那天讓回學(xué)去扎海，我就該鐵了心勸他歇一天。”

    “可回學(xué)這個(gè)人啊真的是個(gè)老實(shí)人，他跟我說(shuō)家里還有債還有孩子吃飯，他還想供孩子念書(shū)，他說(shuō)孩子得念書(shū)才有出息，他就拿你來(lái)舉例，說(shuō)你念了大學(xué)有本事，去城里能認(rèn)識(shí)干部、回生產(chǎn)隊(duì)能領(lǐng)著社員發(fā)財(cái)。”

    “他想從家里也供出一個(gè)大學(xué)生來(lái)，所以他得拼命的干活，唉唉，你說(shuō)啊，老天爺，誰(shuí)能想到他把自己的命給拼沒(méi)了呢？”

    此時(shí)婦女哭的更厲害卻淚水要少了。

    真是把眼淚哭干了。

    王憶對(duì)他們家大閨女說(shuō)：“給你媽去倒一碗水。”

    大閨女懂事，說(shuō)：“嗯，王老師我也給你倒碗水。”

    她去倒了水端過(guò)來(lái)。

    王憶嘆氣道：“嫂子你別哭了……”

    “我不想哭，我其實(shí)不想活了。”回學(xué)媳婦絕望的說(shuō)，“你看看我家里，老人孩子的全是嘴，我怎么能過(guò)下去？”

    聽(tīng)到這話(huà)大閨女嚇得也哭了，對(duì)王憶說(shuō)：“王老師你勸勸我娘，別讓她尋短見(jiàn)，我沒(méi)爹了，要是再?zèng)]了娘，我們姐弟咋辦呢？”

    王憶對(duì)回學(xué)媳婦呵斥道：“行了，你別哭了，你說(shuō)你一個(gè)大人，還沒(méi)有個(gè)孩子懂事！”

    “回學(xué)沒(méi)了，家就完蛋了？日子就過(guò)不下去了？一樣能過(guò)下去！”

    他說(shuō)道：“我叔我嬸年紀(jì)沒(méi)多大，還能干的動(dòng)，你也干的動(dòng)，你們?nèi)齻€(gè)大人有手有腳的還能養(yǎng)活不了自己？”

    “三個(gè)孩子送去我們學(xué)校念書(shū)吧，雖然咱不是一家子的人，可鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的該幫都要幫一把。孩子送去我們學(xué)校，咱兩個(gè)島隔著近，只要天氣不是很差那就搖櫓送去上下學(xué)。”

    聽(tīng)到這話(huà)，回學(xué)爹下意識(shí)的站了起來(lái)。

    回學(xué)媳婦也趕緊瞪眼看向他。

    一下子看到希望了。

    天涯小學(xué)的事情他們最了解，孩子去上學(xué)管早飯管午飯，王老師還會(huì)去社會(huì)上找單位領(lǐng)導(dǎo)找城里的同學(xué)幫忙給支援一身衣裳。

    三個(gè)孩子要是能去天涯小學(xué)念書(shū)，那起碼孩子的日子就好過(guò)了。

    回學(xué)爹又是歡喜又是惴惴不安，搓著手說(shuō)：“王老師，這能行嗎？我們隊(duì)里孩子也能去你們那里上學(xué)？”

    王憶說(shuō)道：“三個(gè)孩子都叫我老師了，那我就領(lǐng)著他們一起去念書(shū)吧，今年暑假結(jié)束開(kāi)學(xué)的時(shí)候你們給我送過(guò)去吧。”

    回學(xué)媳婦的精神總算振奮了一些，她擦著臉想道謝，可又不知道從哪里說(shuō)起。

    王憶給她說(shuō)道：“家里出了變故，人難受，這不假。但人要往前看，往前看沒(méi)什么過(guò)不去的坎。”

    他打開(kāi)提包把帶的禮物擺出來(lái)，說(shuō)：“你看，這是我們隊(duì)里壽星爺送你家的花布，他老人家年紀(jì)大了不適合出海了，但心里掛念著你們家里，這次特意讓我給你們捎來(lái)花布。”

    “這里還有兩包麥乳精和奶粉，這一袋子是我們隊(duì)里自己做的炒面，我也給你們家里捎了幾盒午餐肉罐頭，這都是我代表我們生產(chǎn)隊(duì)給你們家里送的禮。”

    “什么太高深的道理、什么太講究的學(xué)問(wèn)我不給你說(shuō)了，道理就是這么個(gè)道理，人要往前看，只要人沒(méi)倒下就要往前看，只要人還在努力，那日子總能越過(guò)越好！”

    回學(xué)媳婦點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“王老師，謝謝你跑這一趟也謝謝你又送東西又接孩子念書(shū)，我都明白了，確實(shí)是我一時(shí)糊涂，我這就振作起來(lái)，我這就好好過(guò)日子。”

    回學(xué)爹高興的說(shuō)：“這才對(duì)、這才對(duì)嘛！”

    王憶又寬慰了一家人幾句，看著回學(xué)媳婦吃了飯，他擺擺手離開(kāi)。

    本來(lái)他這次想順便去看看陳進(jìn)波。

    結(jié)果問(wèn)了問(wèn)得知他和陳進(jìn)濤都出海干活去了，這樣他只好自行回家。

    回到島上，老漢老太太們還在刻苦努力的鉆竹子。

    竹子不好打通，主要是竹竿太長(zhǎng)，兩邊的竹節(jié)還挺好打眼，往里就不行了。

    然后有人去四組的小離島把王真剛給叫來(lái)了。

    之所以把這老爺子叫過(guò)來(lái)是因?yàn)樗依镉袠專(zhuān)腥苏f(shuō)：“大剛你過(guò)來(lái)怎么沒(méi)帶槍?zhuān)磕銇?lái)一槍把竹竿給打穿，這樣活不就簡(jiǎn)單了？”

    王真剛面無(wú)表情的說(shuō)：“槍不管用，打進(jìn)去竹子就炸膛了，要穿透竹節(jié)得用這個(gè)。”

    他縮在袖子里的手往外一探，一支螺旋錐出現(xiàn)了。

    這東西是精鋼材質(zhì)，有點(diǎn)像是螺絲刀，不過(guò)螺絲刀只有刀頭是螺旋狀，往下是直桿，而他手里的螺旋錐是從頭往下都帶著螺旋帶。

    螺旋錐大概成人拇指粗細(xì)，錐頭很尖銳，散發(fā)著陰冷冷的氣息。

    王真剛找了根細(xì)竹竿，他用鐵絲固定了螺旋刀，塞進(jìn)粗竹竿里賺了起來(lái)，輕松轉(zhuǎn)透了一支竹節(jié)。

    另外他還帶了一把軍刀遞給王憶：“你們還要在竹子上開(kāi)洞？用這個(gè)，一下子就行了。”

    這把軍刀不長(zhǎng)，刀身跟王憶伸開(kāi)的手掌差不多長(zhǎng)短，刀柄上纏著一層尼龍繩同時(shí)裝有堅(jiān)固的護(hù)拳。

    有意思的是，這軍刀護(hù)拳不是尋常樣式，它外面帶拳刺。

    軍刀看刀柄已經(jīng)有年頭了，但刀刃還挺鋒利的，可惜刀尖繃斷了。

    王憶拿到后有些愛(ài)不釋手，他握著刀柄然后揮手用護(hù)拳上的拳刺往旁邊砸，說(shuō)：“這把刀挺狠啊。”

    王真剛搖搖頭，說(shuō)：“不是這么用的。”

    他要回刀去反手握刀，這樣刀柄上的護(hù)拳就成了類(lèi)似指虎的東西。

    王真剛甩動(dòng)大臂以大臂帶動(dòng)小臂，軍刀的護(hù)拳虎虎生風(fēng)，而隨著他手腕靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，倒提的刀刃又開(kāi)始神出鬼沒(méi)。

    立馬有老漢鼓掌說(shuō)：“大剛哥你行，回來(lái)多少年了，看起來(lái)你還沒(méi)把本事給放下。”

    王真剛沒(méi)回應(yīng)。

    酷老頭。

    他把軍刀又交給王憶。

    王憶說(shuō)道：“這刀沒(méi)有刀尖了，不好去給竹子挖洞吧？”

    王真剛再次拿回軍刀擰了一下刀柄，原本空空的刀柄末端頓時(shí)彈出一個(gè)實(shí)心的圓錐釘。

    他拿過(guò)一根竹子，然后手臂使勁一砸將圓錐釘砸在竹子上，直接砸出一個(gè)小小的洞來(lái)。

    王憶一看樂(lè)了：“哈，真是好東西，開(kāi)口大小正好啊。”

    這樣有王真剛負(fù)責(zé)給竹節(jié)開(kāi)洞，王憶和其他人則帶著竹子去農(nóng)田、菜園里研究起來(lái)。

    竹子做的滴管系統(tǒng)挺簡(jiǎn)單的，不管莊稼還是蔬菜都是統(tǒng)一方向栽種，在兩頭地壟上插個(gè)‘Y’型木枝把竹子放上面就行。

    水渠里放上一條手腕粗細(xì)的竹竿，伸入農(nóng)田的細(xì)竹竿有一頭便插在它上面，給它們做好固定然后往細(xì)竹竿上做標(biāo)記，貼著莊稼苗菜苗的位置是標(biāo)記，后面要統(tǒng)一開(kāi)個(gè)小孔。

    老頭們忙活一陣沒(méi)耐心了，說(shuō)：“王老師，這費(fèi)勁巴拉的有啥用？這樣還不如讓我們天天拿著水瓢來(lái)一瓢一瓢的澆水呢。”

    王憶笑道：“這大熱天一瓢一瓢的澆水不熱嗎？咱們這個(gè)只是費(fèi)勁一時(shí)，你們那可是費(fèi)勁一直。”

    “而且，這滴灌技術(shù)省水，比你們用水瓢澆水還要省水，你們等等就知道了。”

    其實(shí)他也挺不耐煩的了。

    這在視頻網(wǎng)站上看人家手工DIY挺有趣，真輪到自己可真費(fèi)勁。

    這讓他暗暗佩服一無(wú)用處手工耿，人家能賺錢(qián)真是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在他可體會(huì)到手工耿的辛苦了。

    不過(guò)竹竿滴灌系統(tǒng)只是繁瑣但并不困難，這東西不是他的發(fā)明，是他曾經(jīng)看到過(guò)的一種古法灌溉技術(shù)。

    他記得這東西出現(xiàn)在缺水的西北地區(qū)。

    為了克服久晴無(wú)雨、山區(qū)高山旱地?zé)o法落種的干渴困難，西北山區(qū)的老農(nóng)們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)毛竹竿，用毛竹桿來(lái)引水進(jìn)行滴灌。

    黃瓜地和番茄地最需要水，這兩樣作物沒(méi)水就不長(zhǎng)，水足則會(huì)長(zhǎng)得很快。

    第一套滴灌毛竹就是放入了一片番茄地。

    王憶采取地壟頭處高而地壟尾處低的放置方式，將充當(dāng)水渠的粗毛竹給略微抬了抬。

    這樣往粗毛竹頭上的大開(kāi)口里倒上水，水流入粗毛竹竿內(nèi)又會(huì)順著旁邊開(kāi)口流入銜接在上面的細(xì)竹竿里。

    地壟頭處位置高，這樣水流流入細(xì)竹竿后便順暢的流了下去。

    很快，細(xì)竹竿上的小孔開(kāi)始往外滴水了。

    水滴一大滴一大滴的落下，接連不斷的正好落在菜苗位置。

    看到這一幕，圍觀(guān)的老頭老太們高興的笑了起來(lái)。

    有人奇怪的問(wèn)：“王老師啊，這桿子明明開(kāi)了小洞，為什么不是往外流水而是滴水？”

    王憶解釋道：“老叔我沒(méi)別的意思，我不是瞧不起你們，但這個(gè)道理你們很難理解，它跟壓力和張力有關(guān)，很難解釋給你們聽(tīng)懂。”

    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)吧，管道內(nèi)的水壓、管道外的氣壓還有水流出過(guò)程中存在張力，是這些力量互相作用最后呈現(xiàn)這樣的結(jié)果。”

    老頭和老太們一聽(tīng)，頓時(shí)肅然起敬：“這個(gè)滴灌技術(shù)雖然看起來(lái)是個(gè)破逼爛吊的東西，原來(lái)也是高科技啊。”

    王憶無(wú)力吐槽。

    這東西不是高科技，實(shí)際利用起來(lái)也簡(jiǎn)單，但是涉及到的學(xué)問(wèn)確實(shí)很復(fù)雜。

    一套滴灌系統(tǒng)投入使用，大家伙先不去忙活了，直接蹲在菜地里頂著烈日觀(guān)看滴水。

    水滴一滴滴的落下，正好被土地吸收，這樣浪費(fèi)的很少。

    王祥高倒了兩瓢水進(jìn)粗毛竹干里，然后這就能滴上幾分鐘。

    王憶說(shuō)道：“以后大家不用再挨個(gè)給澆水了，拎著水桶給各個(gè)滴管系統(tǒng)的粗毛竹里加水就行了，讓它一個(gè)白天都在滴水。”

    “這樣好，這樣好。”大家伙紛紛點(diǎn)頭。

    帶隊(duì)出海撩海蜇的王向紅中途回來(lái)送海蜇，聽(tīng)說(shuō)滴管系統(tǒng)投入使用后他趕緊放下手頭工作跑來(lái)看熱鬧。

    他看著水滴落下后欣慰的說(shuō)：“哎呀，這個(gè)付出是值得的，王老師說(shuō)的對(duì)，這樣能省下好些的水呢。”

    “王老師你真厲害，大學(xué)生文化水平太高了，什么都懂啊。”王東喜贊嘆道。

    跟著來(lái)觀(guān)摩的王新國(guó)在心里頭暗暗發(fā)誓，自己一定要考上電大！

    王憶進(jìn)一步的介紹道：“也就是咱們沒(méi)那么多空閑時(shí)間，否則咱們的莊稼蔬菜都不用咱島上的淡水。”

    一行人聽(tīng)到這話(huà)全愣住了：“王老師你還有辦法讓莊稼和蔬菜不吸水就能活？”

    “這肯定是假的，這不可能，莊稼苗子不吃水怎么活？”

    “不一定，王老師說(shuō)不準(zhǔn)有辦法，他本事大。”

    王憶擺手說(shuō)：“不是，我肯定沒(méi)辦法讓莊稼蔬菜不吃水，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)也靠水，水是生命之源。”

    “但我有辦法不花錢(qián)生產(chǎn)出淡水來(lái)！”

    “怎么生產(chǎn)？用太陽(yáng)能灶就能將海水燒開(kāi)蒸發(fā)出水汽，然后將水汽收集起來(lái)冷卻后就變成淡水資源了。”

    “現(xiàn)在咱們生產(chǎn)隊(duì)里有二十臺(tái)太陽(yáng)能灶了，天氣晴朗的時(shí)候，每天合計(jì)起來(lái)是能生產(chǎn)不少淡水的。”

    他把原理和操作方式介紹出來(lái)，王東喜第一個(gè)明白過(guò)來(lái)：“噢，收集海水蒸汽做淡水，這個(gè)我知道，這就是蒸餾水對(duì)吧？確實(shí)是淡水，而且沒(méi)有細(xì)菌病毒！”

    老人們聽(tīng)了他的話(huà)后也紛紛明白過(guò)來(lái)，海水加熱產(chǎn)生的蒸汽是淡水，這事他們同樣明白。

    王向紅興高采烈的一拍手說(shuō)：“對(duì)呀，怎么把這事給忘記了？咱們可以用太陽(yáng)能灶燒海水做淡水啊，這樣不就能緩解旱情了？”

    王憶第一次帶了十臺(tái)太陽(yáng)能灶，后來(lái)他又帶了一次，現(xiàn)在隊(duì)里已經(jīng)有二十臺(tái)太陽(yáng)能灶了，供應(yīng)全隊(duì)人家做飯燒水綽綽有余。

    但用來(lái)制取淡水就不合適了。

    他擺擺手說(shuō)：“能做到然而沒(méi)必要，支書(shū)，咱們島上的淡水現(xiàn)在能供應(yīng)咱們生活所需這就夠了，先別用太陽(yáng)能灶來(lái)燒海水了，因?yàn)楹Ｋ锩纣u太多了，會(huì)毀了咱們的鍋?zhàn)印！?br />
    “只有天氣旱的讓人都吃不上水，才能用這個(gè)法子來(lái)收集淡水，否則沒(méi)必要，畢竟那鍋?zhàn)油F呢。”

    老人們聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。

    為了燒蒸餾水而損毀那些黑鍋?zhàn)诱媸遣恢诞?dāng)，一口鍋?zhàn)佣嗌馘X(qián)？還得花費(fèi)工業(yè)券呢！

    王憶揮揮手領(lǐng)著繼續(xù)制作滴灌系統(tǒng)。

    有了成功的榜樣，這下子老人們干的有勁了，拖著一根根大毛竹開(kāi)始加大火力。