向暖的目光落在林夢嬌身上，她直覺今天的事端跟林夢嬌有脫不開的關(guān)系。
楊娟點頭認(rèn)同了林夢嬌的話，“林夢嬌同學(xué)說的沒錯，咱們班紀(jì)律嚴(yán)明，容不得偷偷摸摸的宵小之輩。身為班主任，我有義務(wù)揪出偷盜楊曉瑩同學(xué)筆記本的人。”
她看向楊曉瑩，“先描述一下你的筆記本是什么顏色的，多大，多厚，有沒有什么特殊印記。”
楊曉瑩想了下，“筆記本的封面是硬皮粉綠格子的，比語文課本厚些，大概和寫字本一樣大。因是新買的，我還沒用過，上面沒有留下記號。”
楊娟聽完楊曉瑩的描述，看向全班同學(xué)，“為了幫助楊曉瑩同學(xué)找到丟失的筆記本，望各位同學(xué)能夠積極配合，將自已的書本全部擺放到桌面上，方便前后左右桌相互檢查。”
筆記本并非小物件，還是無法折疊的硬皮本，不好藏匿，故而用不著一個個搜查，只需讓全班同學(xué)配合將全部書本擺出來即可。
老師的話音落下，同學(xué)們紛紛行動，配合將全部書本擺了出來，座位相近的同學(xué)相互檢查。
有的同學(xué)書還沒掏出來，就聽一名男生喊道：“楊曉瑩同學(xué)的筆記本在這兒。”
眾人聞聲望去，瞧見男同學(xué)指的方向正是向暖的課桌。
秦莉的座位與向暖隔的不遠(yuǎn)，率先看清了筆記本的模樣，驚呼道：“天吶，真的是曉瑩丟失的筆記本。”
楊曉瑩也站起身，“沒錯，這就是我的筆記本，筆記本是在新華書店買的，秦莉、高玲玲和林夢嬌都可以作證。”
幾人的話音落下，班里靜謐了片刻，隨即響起了竊竊議論聲。
“剛剛向暖那么強勢，還以為她是被冤枉的，沒想到真是偷了東西的小偷。”
“人不可貌相，鄉(xiāng)下插班生看起來文文靜靜的，竟是長了三只手的賊。”
“偷了東西還敢打人，太可怕了，以后可得離向暖同學(xué)遠(yuǎn)一些。”
……
而向暖在楊曉瑩描述出丟失筆記本的樣子時，已確認(rèn)了今日的事端就是沖著自已來的。
楊曉瑩丟失的筆記本跟何金鳳強行買給她的高價筆記本一模一樣，太過巧合的巧合，根本就不可能是巧合。
只是不知，今日的事端是楊曉瑩對她的報復(fù)，還是另有隱情。
楊娟走到向暖課桌前，看著桌上的筆記本詢問，“向暖同學(xué)，你能解釋一下這個筆記本的來處嗎？”
人品和成績無關(guān)，當(dāng)場被搜出證據(jù)，由不得她袒護(hù)向暖。
成為眾矢之的的向暖，面色依舊不見慌亂，她語氣平靜的解釋，“這個筆記本是我自已買的，與楊曉瑩同學(xué)無關(guān)。”
“都被抓現(xiàn)行了還敢說謊，臉皮真厚。”秦莉義憤填膺高聲指責(zé)道。
向暖沒搭理她，繼續(xù)緩聲解釋，“我的筆記本也是在新華書店買的，買來已有十多天了，我的家人可以替我作證。”
“你家人肯定向著你了，做的證不能算數(shù)。”有同學(xué)提出質(zhì)疑。
向暖提出反向質(zhì)疑，“那秦莉、林夢嬌等人與楊曉瑩交好，好朋友之間相互作證也有待考量？”
“安靜。”楊娟打斷學(xué)生間無異議的爭辯，又問向暖，“除了家人，你還有旁的證據(jù)能證明這本筆記本是你的嗎？”
“楊曉瑩是失主，我認(rèn)為得讓她先拿出有力證據(jù)證明這本筆記本是她的。她證明完，我再申辯不遲。”向暖的態(tài)度堅定從容，絲毫不肯妥協(xié)。
好在楊娟覺得她說的話是占理的，將楊曉瑩招了過來，“楊曉瑩同學(xué)再仔細(xì)看看，這本筆記本到底是不是你的？除了樣式一樣，還有沒有別的特征？”
因為筆記本價格貴，楊曉瑩買來還沒舍得用，連名字都沒寫，無法提供有效的證據(jù)。
向暖卻能提供證據(jù)，證明筆記本是自已的。
現(xiàn)今的中學(xué)課本和后世不大一樣，向暖不可能一點功夫都不下，上課時在筆記本上記了些課堂筆記，筆記是前幾日的課堂內(nèi)容，可證明她在幾天前就擁有了這本筆記本。
而楊曉瑩的筆記本是今天才丟的，筆記本上什么內(nèi)容都沒有，無法證明向暖的筆記本是她丟失的那本。
眼見著楊曉瑩即將敗下陣來，林夢嬌又適時的提出質(zhì)疑，“課堂筆記也有可能是臨時摘抄下來的呀！不一定是前幾天寫的。”
楊曉瑩被點醒，“對，這么幾頁筆記，摘抄下來用不了多少時間。向暖偷了我的筆記本，想占為已有，才在上面臨時摘抄了課堂筆記，一定是這樣的。”
想證實筆記是否為臨時摘抄的不難，楊娟問一旁的田書琳，“你和向暖同學(xué)是同桌，今天之前，見過她用這本筆記本嗎？”
田書琳還處于驚惶中，整個人止不住的發(fā)顫，可還是第一時間替向暖做了證明，證明向暖許多天前就在用這本筆記本了。
一人的證明不夠有力，楊娟又詢問了向暖的前后桌，其中兩人都搖頭說沒注意到過，而坐在向暖正前面的女同學(xué)說從來沒見過向暖用這本筆記本，說話時卻心虛到不敢抬眼看人。
楊娟知道這名女同學(xué)和楊曉瑩幾人交好，想幫好朋友扯謊，反而斷定了這本筆記本就是向暖的。
楊曉瑩不服氣，被氣到抹起了眼淚，卻沒有任何證據(jù)證明向暖的筆記本是自已的。
楊娟又讓全班同學(xué)相互檢查了周遭同學(xué)的書包的抽屜格，折騰了半節(jié)課，也沒能找到楊曉瑩丟失的筆記本，事端只能暫時擱置。
下課后，楊曉瑩趴在課桌上哭，林夢嬌幾個交好的同學(xué)圍了一圈，你一句我一句的安慰她。
“曉瑩別難受了，就當(dāng)是倒霉被狗咬了一口。”秦莉被罰寫千字檢討，徹底恨上了向暖。
“莉莉說的沒錯，楊老師明顯偏幫向暖她們，咱們只能自認(rèn)倒霉。吃點虧比虧心要強的多，你就別跟品性惡劣的鄉(xiāng)巴佬多計較了。”林夢嬌看似在好聲好氣的勸，實則句句拱火。
楊曉瑩豁然抬起頭，抽泣著反駁她，“不計較，憑啥不計較？筆記本是我花錢買的，憑什么便宜了別人？這件事沒完，我不會放過向暖的。還有那個田書琳，比不會叫的狗還惡心人，我絕不會放過她們。”
這邊田書琳也哭了一場，向暖又是打氣又是安慰，臨到放學(xué)，她的情緒才平穩(wěn)下來。
最后一節(jié)課結(jié)束，兩人收拾好書包結(jié)伴往家走，下過雨的道路很泥濘，得小心繞著些泥水坑。
通往雙喜街岔路口的低凹處有個大泥坑，向暖和田書琳小心繞過泥坑，一轉(zhuǎn)彎，竟與林夢嬌和楊曉瑩幾人迎面撞上了。
田書琳的面色大變，拉住向暖，轉(zhuǎn)身想往反方向走。
剛轉(zhuǎn)身，只聽咚的一聲，一塊大石頭砸在了她們腳下的泥坑里，泥水炸裂開來，濺了兩人滿身泥點子。