受請人于宵石代表五甲聯辦打開最后一道鎖。

    軋軋軋聲音在壓抑的空間賽過滾雷，音波激蕩回來不停轟炸。

    劫波渡盡，塵封八年的四進院終于如約開啟。

    不顧撲面而來的霉味，龍衛四名護衛拎著照明燈就要進入卻被周承龍阻止。

    于宵石緩緩走到門口，輕輕頷首。

    接到指令，五甲聯辦四名人員接過照明燈步入四進院。

    等到照明燈掛上四角，四臺固定攝像機架起，于宵石開始點名。

    天乙老陳皮，天監正、特老一、神局霖、神兵署白彥軍，科學院馬文進，翰林院廖增樹，鑄劍大學，核大，海大，航大，總部吳迪和各個紅三特密單位負責人齊齊進入。

    以上人等除去白彥軍之外，其余四十多人都是院士和翰林！

    隨后，于宵石又點了鮑國星，老卑鄙，老刀，羅邋遢四個人進入四進院。

    四進院面積不過三進院一半大小，兩邊的廂房都被打通，回廊被里面擺放的都是書柜和檔案柜。

    這里，是方州核心中的核心所在！

    自五十年代起到本世紀方州改制，整個方州數千名翰林國士科研人半個世紀的精血都在這些書柜和檔案柜中。

    這些紙質的材料和檔案，比起外面的諸多國寶和風水大寶，更珍貴百倍，千倍。

    后者是歷史的見證，前者，則是神州的未來，民族的希望。

    無論在任何時空任何年代，文字資料永遠高于其他！

    四進院開啟，我就站在三進院默默靜靜的等候。

    沒多久，老卑鄙老刀四人退出房間。

    這也意味著，四進院內并無一件文物古董。

    “馬院，您快來看，這是，高純石英砂提煉技制造技術……”

    “光刻機的核心技術之一。”

    “啊！不是吧。這怎么可能？這項技術從未聽老石頭說過啊。”

    “是嘛？理論已經成熟？太好了。”

    “這項技術我們科學院要了。我們現在就缺這門技術。”

    “嗬。你們科學院就缺這門技術？我們數字所現在正在搞的就是光刻機項目。”

    “老邢你什么意思？你們紅旗所有我們科學院實力雄厚？”

    老卑鄙老刀退出不到兩分鐘，四進院里就傳出馬文進和數字所負責人的爭吵聲，越來越大，越來越尖銳。

    “都給我閉嘴。別瞎吵吵。”

    老陳皮厲聲呵斥：“這些方州的心血全部屬于方州。處置權在五甲聯辦。有本事都去找五甲打申請去。”

    “誰再吵，扔出去交給銅獅子處置。”

 &nb bsp;   天乙巨佬一句話出來，四進院里便自沒了聲。

    這當口，于宵石的聲音輕聲響起：“各位翰林各位國士，四進院所有物品、物資、檔案、資料全部由五甲聯辦接手。”

    “等到專家團評估結束，五甲聯辦會根據各位需要下發相關資料。”

    “在此，我代表五甲聯辦感謝方州歷任執劍人和方州先輩們的辛苦付出和忠心盡職的守護。”

    “請各位翰林國士抓緊時間閱覽。”

    三進院外，站在老卑鄙身畔的木青青輕聲開口詢問：“請問受請人，三進院的物資怎么處置？也歸五甲聯辦嗎？”

    于宵石的聲音在停滯三秒后給出回應：“對！”

    今天沒了任何人的騷擾，整個方州四合院內氣氛非常和諧。

    幾十位院士翰林聚集在四進院中，只聽見資料檔案翻得嘩嘩作響，時不時就有各種驚呼爆出。

    “我操啊。液態甲烷技術！都過來看吶，液態甲烷技術。這項技術怎么來的？誰敢搞出來的？袁洪武是誰？他還在不在？在不在？童師……”

    下一秒的時候，某位大院士抱著一大摞資料沖出來對著我激動大叫：“袁洪武你認不認識？他現在在哪？我要馬上見到他。”

    “這份技術太了不起了。太了不起了，如果此項目應用到火箭發動機上，那我們的火箭就可以無限制次數發射。一枚火箭至少節約五千萬呀。”

    “如果大規模應用實際，我們就可以打更大的火箭上去。星際探索都不是夢。”

    “這太寶貴了，太寶貴了，你們方州太牛逼了。”

    “對了童師，袁洪武在哪？馬上通知他來我們航局上班。我讓他直接掛總師。”

    我平靜回應：“袁洪武在巴蜀。”

    “趕緊派專機去接。不。派車。我叫人親自去接。”

    我輕聲說：“他在巴蜀大巴山，方州陵園。死在八年前，方州家屬區。”

    騰的下，大院士抬頭吃驚看著我，隨即黯然垂眸，面若死灰：“明年清明，我去祭奠他。”

    大院士回屋沒多久，又一個激顫的聲音驟然炸響：“我操。大家快來看我找到了什么？”

    “燃料電池！”

    “還是九九年最新型的，還有實驗數據，太好了。太好了。”

    “哇咔咔，轉化量百分十二點三五。這太好了，太好了……”

    “方州牛逼啊方州！”

    這邊的聲音剛落下，那邊的震爆驚叫又復傳起：“超導材料，超導材料……”

    跟著，又一個驚天尖叫壓住所有人：“涂膠顯影一體機。”

    “方州造出來了。方州造出涂膠顯影一體機了！”

    “樣機在哪？童師，樣機在哪？”