胡萊在前場拿球，這次他又頂住了武岳的沖撞。當然，對方也沒有太用力，畢竟這里離球門還很遠。

    他頂住武岳的干擾之后，并沒有馬上就把足球傳出去，而是俯身撅臀，用屁股把武岳扛在身后，短暫地護住球，等待隊友們跑到更好的位置。

    武岳在身后見第一下沒有頂動胡萊，連忙加大力量，再次拱上來。

    這一次他倒是成功把胡萊頂?shù)靥似饋恚谒饋碇熬鸵呀?jīng)把足球傳了出去，傳給了跑上來接應(yīng)他的夏小宇。

    傳完球之后的他轉(zhuǎn)身繼續(xù)跑位，武岳自然也跟了上來。

    最后東川中學(xué)的這次進攻并沒有打成，不過胡萊卻有自己的收獲。

    他回想起自己上半場的那一腳射門，又聯(lián)想到剛才他護住足球時的情況。

    雖然都只是頂住了很短暫的一下，但對于他來說，這已經(jīng)足夠了。

    這充分說明教練給他安排的這幾周的特訓(xùn)起到了該有的作用——本來最初大家的目標也不是為了把他練成一個肌肉狂魔，而是只要他能在接球射門的時候，頂住對方的第一次沖撞，就算是成功。

    很顯然，他頂住了，而且不止一次。

    在這場比賽之前，他曾經(jīng)想過要不要穿上那件抽到的【被穿過的巨熊球衣】。但他最后還是沒有選擇這么做，一方面是他覺得現(xiàn)在就用有些浪費——只是打安東杯而已，而且對手還是手下敗將嘉翔高中。他這件球衣是要留著到更有用的時候再用的。

    還有一方面原因則是因為胡萊想要測試一下自己這幾周努力加練的效果，畢竟消耗了他三張【初級訓(xùn)練卷軸：力量】，花費了他四千積分。

    在這樣的情況下，他想知道自己如今的力量是個什么水平，能不能在比賽中頂住后衛(wèi)正常的身體沖撞——以前的他，連正常的身體沖撞都很難應(yīng)付。

    當然了，如果事實證明他真的頂不住，那胡萊一定會毫不猶豫把球衣?lián)Q上的。這種時候他完全不會去考慮靠外掛算不算作弊，是否會讓自己之前訓(xùn)練的努力毫無意義這種哲學(xué)問題……

    沒什么比勝利更重要，沒什么比完成連續(xù)進球的任務(wù)更重要，沒什么比去全國大賽向那些職業(yè)球隊展示自己更重要！

    而現(xiàn)在通過這幾次對抗，他總結(jié)出來，自己這三周的特訓(xùn)是真的有效果，看來那件球衣算是保住了……

    不過胡萊并不打算在接下來的比賽中和武岳玩角力，向他充分展示自己三周苦練的成果。

    恰恰相反，他還打算主動示弱。

    自己力量增加這事兒，嘉翔高中應(yīng)該還不知道，否則武岳在防守自己的時候就會更加用力，那樣會讓他有可能犯規(guī)。

    既然對方不知道，那就是自己可以利用的優(yōu)勢。

    就讓對方保持對自己的既有認知吧，等到關(guān)鍵的時候再突然爆發(fā)出來，出其不意，攻其不備！

    至于對方會不會已經(jīng)察覺到了他身體對抗方面的改變……胡萊覺得對方是沒有的。

    畢竟他和武岳已經(jīng)較量過好幾次了，就只有兩次頂住了一下，更多的時候他都失敗。

    這樣的概率還不足以讓武岳發(fā)現(xiàn)不對。

    當然，如果他的對手換成王光偉的話，那就真不好說了。

    王光偉可要比武岳更謹慎細致，不花心思的小把戲可能瞞不過他。

    去年決賽，自己也是費盡九牛二虎之力才騙得他被短暫阻隔了一下。而且說起來也還是利用了武岳，要是武岳有王光偉這么聰明，又怎么可能輕易上當？

    ※※※

    “嗯？”看臺上的王光偉突然皺眉哼了一聲。

    “怎么了？”戴澤濤問道。

    “總覺得胡萊有點不一樣……”

    戴澤濤一頭霧水：“哪兒不一樣了？”

    “他剛才頂住了武岳在他身后的施壓，護住了足球，等隊友上來才把足球傳出去。”王光偉說道。

    “這不是挺正常的表現(xiàn)嗎？”

    “不正常。”王光偉搖頭說道，“以前的胡萊絕不會做出這種讓足球在自己腳下長時間停留的舉動，更不會主動拿球護球。他要么把足球迅速傳出去，要么就無球跑動到空當去接球射門。他不會拿球的，他沒這個能力，也沒這個信心。”

    “光偉你對胡萊的了解僅限于去年交手時的印象吧？后來你又看了他的比賽嗎？”

    王光偉搖頭：“沒。”

    戴澤濤攤開手：“這不就得了。你都這么久沒看他比賽了，會覺得他和以前不同也是正常的嘛。”

    王光偉想了想，覺得戴澤濤說的有道理，都說士別三日當刮目相待，自己和胡萊這一別，可就有一年沒見過了。東川中學(xué)在全國大賽上的比賽，他是一場都沒看，自然也不知道胡萊在那幾場全國大賽上是怎么踢的，只知道他進了三個球，但三個球怎么進的，除了進球之外他還有什么表現(xiàn)，統(tǒng)統(tǒng)一概不知。

    也許真的是因為自己太久沒看他比賽，所以才會對他剛才展現(xiàn)出來的東西格外在意吧……

    沒過多久，胡萊又在禁區(qū)里和武岳較量了一次，這次他在對抗的時候完全被武岳碾壓了，后者一頂，胡萊就失去了位置。

    看到這一幕的王光偉這才把自己內(nèi)心的疑惑徹底打消。

    看來真就是太久沒看他踢球了。

    不過從去年啥也不會的菜鳥到今年可以像個正常球員和武岳較量，這小子的進步速度還真是有夠快的……

    等他踢完高中三年，不知道能進步到什么程度。

    ※※※

    胡萊剛才被武岳給頂走了，但他一點也不郁悶。因為剛才東川中學(xué)的進攻中，他一直沒找到好機會，就算他成功扛住了武岳，也很難起腳射門——那個地方接球的話角度太小了，還要面對其他防守球員的干擾。

    最后東川中學(xué)的這次進攻是直接找了高中鋒沈聿林。

    他在經(jīng)過中場休息之后，下半場的表現(xiàn)也要正常了許多。

    在嘉翔高中的門前高高躍起，搶到了第一落點，然后把足球頂向球門。

    只不過在對方中后衛(wèi)黃政的貼身干擾下，稍稍頂偏了。

    但也好過上半場連第一落點都搶不到吧？

    所以胡萊向沈聿林豎起了大拇指，表示他剛才頂?shù)暮谩?br />
    沈聿林落地之后撓著頭笑了笑。他發(fā)現(xiàn)胡副說得對，噓聲代表了對方怕他們。

    因為上半場自己表現(xiàn)不好，所以下半場他幾次拿球，看臺上的噓聲都遠不如上半場聲勢浩大了。

    這說明了啥？

    說明自己在嘉翔高中的球迷們眼中，是 中，是一個威脅不到嘉翔高中球門的人。

    再看看人胡副，只要拿球，看臺上的噓聲就鋪天蓋地壓了過來，這就是對手認證啊！

    自己說自己厲害，這是吹牛逼。

    隊友說你厲害，是給你面子。

    但對手說你厲害……那你是真厲害！

    ※※※

    下半場踢了十分鐘后，嘉翔高中發(fā)動一次進攻，并且成功地在球迷們的歡呼聲中打到了東川中學(xué)的禁區(qū)里。

    只不過許高飛的射門被被孟熙雙拳擊出，足球落到了邊路。

    東川中學(xué)邊后衛(wèi)王俊超接到球，面對上來撲搶自己的嘉翔高中球員，把足球橫著傳給了過來接應(yīng)他的右邊前衛(wèi)唐源。

    然后自己繞過嘉翔高中球員，繼續(xù)往前沖。

    唐源把足球又送了回去，雙方打了個二過一撞墻配合。

    王俊超接到球之后繼續(xù)往前帶，嘉翔高中的邊后衛(wèi)馬上上來卡在他前進的路線上——就算在進攻中，嘉翔高中的邊后衛(wèi)往往都不怎么參與進攻，而是會守在自己的位置上。畢竟在馮元常的足球哲學(xué)中，防守重于泰山，比進攻重要得多。

    在這樣的防守面前，王俊超并沒有想要強行突破，他抬頭看了一眼前方中路的情況，然后選擇了四十五度角傳中。

    足球高高飛向中路。

    沈聿林迅速跑到位置，張開雙臂，把黃政卡在自己身后再高高躍起，搶到了第一落點。

    他把足球回點給了高速前插的夏小宇。

    夏小宇抬腳將空中來球輕巧的卸下。

    這個時候看臺上的嘉翔高中球迷們開始發(fā)出了噓聲，因為他們看到在沈聿林頭球的時候，胡萊就已經(jīng)轉(zhuǎn)身前插了。

    武岳倒也是第一時間就轉(zhuǎn)身跟上了。

    果然夏小宇把足球停下來之后，沒有再做調(diào)整，而是抬腳就把足球傳向了嘉翔高中的禁區(qū)！

    與此同時，爭頂完的沈聿林也轉(zhuǎn)身奔向門前。

    傳完球的夏小宇同樣沒有停下來在原地看戲，而是繼續(xù)前插。

    東川中學(xué)的前場進攻的這三個人要時刻保持合適的距離，這樣才算得上是“三叉戟”。

    足球在胡萊的身前墜地，彈了一下，往前竄的勢頭有所減弱，這正好給了胡萊追上它的機會。

    武岳從旁邊高速靠近，殺了過來。

    胡萊不用扭頭，僅用眼角余光就能確認這一點。他沒有浪費精力和時間去觀察武岳，他的視線從前方的足球往左偏，轉(zhuǎn)向了左前方的球門，看到門將周陽正在向近角移動，想要封住他的射門角度。

    ※※※

    看到這一幕的時候，王光偉連呼吸都短暫地停滯了一秒。

    “沒事兒，武岳已經(jīng)逼了上去……”戴澤濤看到王光偉的身體僵硬住了，知道他在擔心，于是面帶笑意地安慰道。“只要貼上去，這球就沒了。那小子扛不住的……”

    王光偉沒有回應(yīng)戴澤濤，而是非常專注地盯著球場。

    他當然希望事情是這樣發(fā)展的。

    但他也很清楚，足球場上什么事情都有可能發(fā)生！

    ※※※

    看臺上的噓聲比之前大了許多，在后面緊緊追趕的沈聿林看來，胡萊就好像是在疾風(fēng)驟雨中狂奔，那些噓聲仿佛冰冷的雨水迎面撲來，狠狠地拍打在他的臉上。

    但這也絲毫不能阻止他向足球奔去的步伐！

    他距離足球越來越近！

    當然，對方的隊長也距離他越來越近……

    ※※※

    李自強站在場邊，保持著望過去的姿勢，一動不動，像是一尊雕塑。

    他心里忐忑不安。

    這是他和胡萊在針對性訓(xùn)練中曾經(jīng)練習(xí)過的情況之一，就是胡萊跑空當，不停球直接射門，而自己則利用身體力量優(yōu)勢擠靠他，干擾他。

    他不知道訓(xùn)練是否起到了效果，三周的時間和胡萊過去十幾年的空白期比起來還是太短暫了……

    但一想到這一年來胡萊的進步速度，他又忍不住對這個少年抱有一絲期待。

    或許真的就像是他女兒說的那樣，他是一個很有天賦的人，但他的天賦不只是無球跑動，也包括超強的學(xué)習(xí)能力和進步速度……

    ※※※

    當胡萊和武岳幾乎同時追上足球的時候，看臺上的噓聲的分貝也達到了最頂峰。

    只見胡萊在快跑到的時候，調(diào)整了一下步伐，把足球讓到了身體的右側(cè)，利用身體擋住武岳。

    但與此同時，他的身體也必須要能夠抵擋得住來自武岳的沖撞才行——都這種時候了，武岳肯定不會跟他客氣。

    當胡萊左腳踏在地上，張開手臂，掄起右腳的時候，武岳橫著沖撞而來。

    他并沒想著要直接把胡萊撞飛出去多遠，那樣他就犯規(guī)了，這可是在禁區(qū)里！

    但他對自己的力量也是有自信的，不用犯規(guī)，只要正常擠靠一下，這小子就會失去重心，就算能勉強射門，也失去了準頭。

    想到這里，他在伸右腳封堵胡萊射門的同時，還把整個人的重心甩了出去，放縱自己的身體壓向胡萊！

    在胡萊射門的瞬間，他感受到了來自左邊武岳的壓力，但這一刻他的左腿肌肉膨脹撐住了自己的身體，他整個左側(cè)身體從腿到腰再到胸，最后到架起來的左臂，力量都蘊含在了緊繃起來的肌肉里。

    然后共同作用，頂住了武岳壓過來的身體。

    盡管只頂住了一秒鐘。

    但也足夠讓他的右腳把足球射向球門了！

    哪怕在射完門之后他就馬上失去了支撐自己身體的所有力量，失去了平衡重心，被武岳撞翻在地，身體由于慣性還翻滾了半圈，導(dǎo)致他頭在下，腳在上，姿勢不是很好看……也沒關(guān)系了。

    因為足球已經(jīng)剛剛從周陽的腳邊掠過，躥向了球門的后點！

    周陽判斷胡萊要射近角，于是在胡萊射門的時候他果斷撲向近角，但胡萊打了個遠角，他就無能為力了……

    夏小宇看到胡萊起腳射門，就停下了腳步，在已經(jīng)幾乎變成了連續(xù)尖嘯的噓聲風(fēng)暴中，他看到足球貼著草皮迅速地滾進了嘉翔高中的球門！

    球進啦！

    東川中學(xué)扳平了比分！

    ※※※

    PS，章節(jié)后有一個彩蛋章，用俯視圖的方式來給大家演示一下胡萊這球是怎么進的。