“羅凱！羅凱踩單車！！”

　　羅凱面對(duì)且戰(zhàn)且退的馬德里海盜左后衛(wèi)伊翁·馬丁內(nèi)斯正在瘋狂踩單車。

　　他的右腳從足球上劃過(guò)，再換成左腳。

　　連續(xù)劃過(guò)足球。

　　踩單車這個(gè)普普通通的足球技巧其實(shí)是不太容易做好的，有些人做出來(lái)會(huì)顯得非常笨拙，就算有效果也勉強(qiáng)。

　　但是在羅凱腳下，并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。

　　他的兩條腿動(dòng)作流暢，簡(jiǎn)直像是吃了德芙一樣，絲般順滑。

　　也正是因?yàn)閯?dòng)作協(xié)調(diào)自然，才讓伊翁·馬丁內(nèi)斯不敢輕易出腳，因?yàn)榕袛嗖怀隽_凱究竟哪一下會(huì)是來(lái)真的。

　　這種情況下，防守方先出腳，十有八九會(huì)被過(guò)。

　　但他這么一直不出腳也不行，因?yàn)殡p方的距離正在迅速逼近。

　　果然接下來(lái)，羅凱的右腳在劃過(guò)足球的同時(shí)，將球輕輕撥開(kāi)，就是這一下，他突破了伊翁。

　　突破對(duì)方后，羅凱追上足球，沒(méi)有繼續(xù)帶球，也沒(méi)有直接射門，而是掄腳傳中！

　　足球貼著草皮滾向馬德里海盜的門前！

　　在他已經(jīng)把馬德里海盜的后衛(wèi)和門將都吸引到前點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，這一腳傳中真的是非常致命的！

　　在中路，特拉梅德的頭號(hào)球星里卡多·巴利亞拍馬殺到，他還調(diào)整了一下姿勢(shì)，扭胯伸腳，推射！

　　但足球卻被翻身?yè)浠貋?lái)的海威爾用胳膊擋了出去！

　　“傳中……巴利亞！哎呀！海威爾！海威爾！漂亮！他做出了一次幾乎不可思議的撲救！他親手掐滅了特拉梅德的希望之火！”

　　解說(shuō)員賀峰在驚呼，電視機(jī)前的小孩子們有不少人都齊齊長(zhǎng)出了口氣。

　　他們終于從剛才緊張的情緒中脫離出來(lái)。

　　盡管這里面有不少人其實(shí)早就知道比賽的結(jié)果，甚至也看過(guò)了幾分鐘的比賽集錦。

　　可是當(dāng)他們把這場(chǎng)比賽完整地看到最后，還是逐漸沉浸其中。

　　至于完全不知道比賽比分和結(jié)果的熊家輝，更是激動(dòng)地渾身微微顫抖。

　　4:1！

　　胡萊進(jìn)了兩個(gè)球，羅凱則為特拉梅德打進(jìn)了唯一一個(gè)球。???.

　　而直到比賽的最后時(shí)刻，比分都還有被改寫(xiě)的機(jī)會(huì)。

　　他沒(méi)想到這場(chǎng)比賽會(huì)如此精彩和激烈。

　　雖然為了不被劇透，他這一天都過(guò)得很辛苦，但看到這里，他覺(jué)得那些辛苦是值得的。

　　兩個(gè)中國(guó)球員，在歐洲足壇的最高舞臺(tái)上，踢出了這樣一場(chǎng)比賽。

　　他作為一個(gè)中國(guó)球迷，感到由衷的自豪。

　　所以他身體在輕微戰(zhàn)栗，可絕對(duì)不僅僅只是被比賽最后緊張的氣氛所感染……

　　還是因?yàn)榧?dòng)和自豪。

　　他甚至忍不住幻想，如果有朝一日，自己能夠出現(xiàn)在這樣的舞臺(tái)上……那該多好！

　　※※※

　　里卡多·巴利亞錯(cuò)失機(jī)會(huì)的這一次進(jìn)攻，就是特拉梅德本場(chǎng)比賽的最后一次進(jìn)攻。

　　過(guò)后沒(méi)多久，主裁判就鳴哨結(jié)束了比賽。

　　特拉梅德在客場(chǎng)1:4輸給馬德里海盜，幾乎喪失了晉級(jí)四強(qiáng)的希望。

　　就算第二回合是他們的主場(chǎng)，想要三球擊敗狀態(tài)正好的馬德里海盜，也幾乎是不可能的。

　　比賽結(jié)束之后，胡萊還專門跑去和羅凱聊了兩句，不過(guò)兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)都把嘴巴捂得很嚴(yán)實(shí)。

　　哪怕攝像機(jī)就圍著他們轉(zhuǎn)，也沒(méi)拍到他們的口型。

　　此外由于現(xiàn)場(chǎng)特別喧囂，攝像機(jī)的收音也模糊不清，斷斷續(xù)續(xù)的。

　　他們聊了兩句之后，胡萊就轉(zhuǎn)身走掉了。

　　比賽重播就在這里結(jié)束。

　　一直在旁邊陪孩子們看比賽的胡立新這個(gè)時(shí)候走到最前面，對(duì)還沒(méi)從比賽震撼中回過(guò)神來(lái)的小球員們，問(wèn)他們：“怎么樣？看了有什么感受？”

　　鄒澤宇舉手高呼：“胡萊牛批！！”

　　他這一嗓子就像是點(diǎn)醒了其他小球員們一樣，大家跟著嗷嗷喊：“胡萊牛批！胡萊牛批！牛批爆了！”

　　胡立新哭笑不得，不得不舉手示意他們都安靜下來(lái)。

　　“我是讓你們說(shuō)感想，不是讓伱們拍馬屁的！”

　　隨后他看著這些小球員，還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們不要只看到贏球的這一邊。羅凱的表現(xiàn)差嗎？雖然他的球隊(duì)沒(méi)贏球，他的進(jìn)球數(shù)也比胡萊少。但有人會(huì)覺(jué)得他表現(xiàn)不好嗎？”

　　“羅凱的表現(xiàn)也很好。”終于有小球員站起來(lái)說(shuō)道，“我看新聞?wù)f，他在賽后是特拉梅德那邊評(píng)分最高的球員。”

　　“沒(méi)錯(cuò)。”胡立新滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后示意這名小球員坐下。

　　“最后雖然巴利亞錯(cuò)過(guò)了羅凱創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，但他也沒(méi)有在比賽后抱怨隊(duì)友。并且我相信，等到下一回合比賽時(shí)，只要巴利亞的機(jī)會(huì)好，他還是會(huì)把球傳過(guò)去的。我希望你們能夠從中學(xué)到‘團(tuán)隊(duì)合作’的意義。足球是團(tuán)體項(xiàng)目，只靠一個(gè)人是不能贏球的。胡萊也是這樣，甚至更依賴隊(duì)友。所以你們每個(gè)人，都要在場(chǎng)上有犧牲和奉獻(xiàn)精神，不要計(jì)較誰(shuí)搶了自己風(fēng)頭這種事情……”

　　作為總教練，胡立新不忘利用看比賽的機(jī)會(huì)，抓緊對(duì)球員們的思想教育。

　　他認(rèn)為足球，尤其是校園足球，歸根結(jié)底是一種教育方式。

　　不能一味追求功利性的結(jié)果，也要注重對(duì)球員們?nèi)烁衿沸缘呐囵B(yǎng)。

　　畢竟在校園里，尤其是小學(xué)生中，最終能夠成為職業(yè)球員的屈指可數(shù)。

　　教小學(xué)生球員如何贏得比賽的技巧和方法，遠(yuǎn)沒(méi)有教他們?nèi)绾握_面對(duì)失敗，如何團(tuán)隊(duì)合作，如何自強(qiáng)自立重要。

　　在小學(xué)校園中，通過(guò)足球作為聯(lián)結(jié)人與人之間的紐帶，幫助他們?cè)谛@里收獲朋友，學(xué)會(huì)合作，享受大家齊心協(xié)力向著一個(gè)目標(biāo)努力拼搏的那種樂(lè)趣，才是足球在校園中最重要的作用。

　　所以胡立新的校隊(duì)甚至都不像李自強(qiáng)的高中校隊(duì)那樣，會(huì)進(jìn)行入隊(duì)考核。胡立新的小學(xué)校隊(duì)不在乎入隊(duì)小學(xué)生有沒(méi)有足球基礎(chǔ)，以及足球水平如何。只要喜歡足球，哪怕家長(zhǎng)們是抱著讓孩子鍛煉身體的目的申請(qǐng)入隊(duì)，他都一律開(kāi)綠燈。

　　這也是為什么校隊(duì)要分年紀(jì)設(shè)隊(duì)，同時(shí)還招聘了許多教練來(lái)幫助胡立新。因?yàn)殡S著規(guī)模越來(lái)越大，只靠胡立新一個(gè)人是根本忙不過(guò)來(lái)的。

　　在日常訓(xùn)練和比賽中，胡立新也總是會(huì)給球員們強(qiáng)調(diào)很多非技巧戰(zhàn)術(shù)方面的東西。

　　讓大家聚在一起看這場(chǎng)比賽的錄像，最開(kāi)始當(dāng)然是想要增加小球員們對(duì)足球的熱愛(ài)。

　　不過(guò)在今天凌晨熬夜看了球之后，胡立新覺(jué)得“失敗者”羅凱或許是一個(gè)極好的典型，來(lái)讓小球員們深刻意識(shí)到足球比賽勝利以外的事情。

　　拿羅凱和胡萊對(duì)比，前者絕對(duì)是一個(gè)徹頭徹尾的“失敗者”，這毋庸置疑。

　　可失敗者就不努力了嗎？

　　沒(méi)有，羅凱依然在努力。

　　從比賽的第一分鐘，努力到了比賽的最后一分鐘。

　　哪怕他的隊(duì)友浪費(fèi)了他所創(chuàng)造的絕佳機(jī)會(huì)，他也沒(méi)有放棄和氣餒。

　　這樣的精神，不更值得小球員們學(xué)習(xí)嗎？

　　畢竟沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，常勝不敗。

　　羅凱這樣的“失敗者”恐怕才更有參考和學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　作為勝利者的父親，胡立新是真心這么認(rèn)為的。

　　當(dāng)然他也知道自己這些話，也不是每個(gè)小球員都能理解和聽(tīng)懂的。

　　從他們還很興奮的表情中，不難猜出，他們可能都在幻想自己是胡萊那樣的勝利者……

　　不過(guò)無(wú)所謂，只要他還是這所小學(xué)校隊(duì)的總教練，他就會(huì)不停地給一批又一批的小球員們灌輸這些觀點(diǎn)。

　　通過(guò)足球來(lái)教他們學(xué)會(huì)做人，塑造他們的人格，幫助他們以后更好的走上社會(huì)。

　　不是每個(gè)足球少年都能夠最終成為職業(yè)球員，揚(yáng)名立萬(wàn)。

　　但每一個(gè)足球少年卻都可以從他們小時(shí)候和足球的朝夕相處中受益終身。

　　這可比贏得一場(chǎng)比賽更重要。

　　因?yàn)楹笳哂锌赡軒椭麄冓A得自己的人生。

　　※※※

　　在比賽結(jié)束之后，海盜公園球場(chǎng)響起了那首著名隊(duì)歌《團(tuán)結(jié)人民之歌》，以及震耳欲聾的歡呼聲。

　　在如此喧鬧的環(huán)境中，胡萊走向了正在用雙手撐著膝蓋大口大口喘著粗氣的羅凱。

　　看到他向自己走來(lái)，羅凱也直起身子，調(diào)整好自己的呼吸，看著他，卻并不說(shuō)話。

　　走到跟前，胡萊用手捂著自己的嘴巴，然后再往前湊，幾乎要湊到羅凱的臉頰旁了。

　　他說(shuō)：“___________________”

　　羅凱聞言稍稍皺眉，也用手捂住了嘴巴，回應(yīng)道：“___________________”

　　胡萊笑起來(lái)：“___________________”

　　羅凱：“___________________”

　　胡萊不再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，去和自己的隊(duì)友們慶祝勝利。

　　而羅凱則喘著粗氣，站在原地，望著他離去的背影。

　　（畫(huà)外音：猜猜看！胡萊和羅凱聊了什么？） 新筆趣閣為你提供最快的禁區(qū)之狐更新，第四百一十章 足球的教育屬性免費(fèi)閱讀。