周小川原本心情挺好，被方華這么一問(wèn)，瞬間覺(jué)得掃興，耷拉著臉不想說(shuō)話。
王小六慌忙站起來(lái)：“嬸子，這個(gè)還要忌口？醫(yī)生還沒(méi)來(lái)，我也不知道。”
方華皺眉：“現(xiàn)在不知道是什么過(guò)敏，所以還是要先忌口，特別是雞蛋這些不能吃的。”
王小六臉上驚慌的看著周小川：“我……我不知道，我不知道不能吃。”
周小川就很不耐煩：“媽，你非要這么掃興嗎？這些東西我吃了這么多年，都沒(méi)過(guò)敏，怎么今天吃一下就過(guò)敏了。”
方華和周小川已經(jīng)溝通不了，出門(mén)去找醫(yī)生，醫(yī)生的建議也是先不要吃雞蛋，肉包子這些，等檢查結(jié)果出來(lái)再說(shuō)。
王小六見(jiàn)這樣，趕緊起身跟周小川道別跑了。
周小川憋著氣，一早上也不跟方華說(shuō)話。
方華陪著做完檢查，都很正常，也不是過(guò)敏也不是中毒。
連醫(yī)生都覺(jué)得蹊蹺，讓繼續(xù)住院，先打消炎針，然后再觀察觀察看。
方華聽(tīng)完直皺眉頭：“那要不要去看看中醫(yī)？總不能無(wú)緣無(wú)故就起疙瘩，而且還挺嚇人的。”
醫(yī)生都沒(méi)見(jiàn)過(guò)：“如果能找到厲害的中醫(yī)給看看也行，目前看他身體沒(méi)有別的問(wèn)題，也可能是手摸了什么東西，局部過(guò)敏，這都是有可能的。”
方華就琢磨著要找誰(shuí)看比較合適。
他們也不缺這方面的人脈和資源。
周小川回了病房就開(kāi)始不滿：“不是傳染病吧？這下你們不用害怕了吧？”
方華皺眉看著他：“現(xiàn)在病因都沒(méi)找到，你卻抓著這個(gè)不放？小川，我對(duì)你真的很失望。”
周小川呵笑：“是啊，我不是大哥，我不能給家里帶來(lái)榮譽(yù)，我就是家里的廢物，你們嫌棄我也是應(yīng)該的。”
方華氣的臉色鐵青：“你……最近怎么這么不可理喻，是不是誰(shuí)跟你說(shuō)什么了？”
她還算心平氣和的跟周小川說(shuō)話，畢竟是自家孩子，她終究是狠不下心的。
周小川哼的一聲躺下，把被子拉起來(lái)蓋住頭，不想再理方華。
王小六說(shuō)的對(duì)，其實(shí)家里不重視他，就是因?yàn)橹芪饕疤珒?yōu)秀，家里人就會(huì)比較，所以他做什么都是錯(cuò)的，做什么都是個(gè)廢物。
方華頭疼腦袋看著周小川的動(dòng)作，他怎么越來(lái)越不講道理~！
……
姜知知不想等閑了再去找金懷瑛，太浪費(fèi)時(shí)間了。
中午休息時(shí)，她匆匆吃了幾口饅頭，喝了兩口水，跟葛青花說(shuō)了一聲，下午要是遲到跟老師請(qǐng)個(gè)假。
然后騎車匆匆去找金懷瑛。
學(xué)校離金懷瑛的住處還比較近，騎車過(guò)去十五分鐘。
姜知知找過(guò)去時(shí)，金懷瑛也剛進(jìn)屋，身上還穿著打掃衛(wèi)生穿的藍(lán)色大褂，袖子和肩膀上都是補(bǔ)丁，渾身落魄相。
看見(jiàn)姜知知來(lái)，金懷瑛直皺眉：“你來(lái)干什么？”
姜知知很會(huì)找話題：“金老師，你可能不記得我了，我之前在火車站見(jiàn)過(guò)你，你當(dāng)時(shí)正在看一本英文書(shū)，但是你把一個(gè)單詞讀錯(cuò)了，也不是那樣翻譯的。”
金懷瑛皺眉，虎著臉：“你在說(shuō)什么？我聽(tīng)不懂？”
姜知知彎眼笑，試探著問(wèn)：“金老師，你還沒(méi)吃飯吧？我?guī)湍阕鲲垺！?/p>
金懷瑛看著姜知知進(jìn)屋挽著袖子就要去干活，趕緊攔著：“我都說(shuō)了你沒(méi)病，你還來(lái)干什么？”
姜知知很嚴(yán)肅的看著金懷瑛：“金老師，我知道你很厲害，我想跟你學(xué)醫(yī)。”
金懷瑛臉色瞬間難看起來(lái)：“不教不教，你趕緊走。”
他能變成今天這樣，還是他最看重的學(xué)生舉報(bào)，所以，他現(xiàn)在對(duì)教學(xué)生一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
邊說(shuō)著邊過(guò)去拉開(kāi)門(mén)，怒視著姜知知，讓她離開(kāi)。
姜知知站著沒(méi)動(dòng)：“我知道你不愿意收學(xué)生，我今天來(lái)也沒(méi)想著你能答應(yīng)，不過(guò)你今天不答應(yīng)，我明天還來(lái)。”
金懷英冷聲：“你就算天天來(lái)我也不會(huì)同意的，之前有人連著來(lái)了半年，我都沒(méi)答應(yīng)。看你是個(gè)小姑娘，我也不會(huì)太為難你，你想學(xué)醫(yī)就去學(xué)校，不用來(lái)我這里。”
姜知知快速?gòu)臅?shū)包掏出一個(gè)本子：“金老師，這是我歸類的一些醫(yī)學(xué)用的英語(yǔ)單詞，你先看看。”
說(shuō)著放在桌上，不等金懷瑛反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速往外走：“金老師，我明天再來(lái)找你。”
話音落，人已經(jīng)到了大門(mén)口。
金懷瑛腿腳不利索，想追出去都不可能，而且也確實(shí)被姜知知口中說(shuō)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)吸引。
沉默了片刻，過(guò)去拿起姜知知留下的本子，上面寫(xiě)滿了英語(yǔ)單詞，只是第一頁(yè)單詞后面有中文注釋，后面的卻沒(méi)有。
他英語(yǔ)能力有限，看了半天都不認(rèn)識(shí)。
又摘下眼鏡，仔細(xì)擦了擦鏡片，把本子湊到眼跟前，認(rèn)真的看著，前面這一頁(yè)上面很多單詞已經(jīng)吸引了他。
皺眉放下本子，這是個(gè)很聰明的小丫頭，知道釣魚(yú)放餌，時(shí)間長(zhǎng)了讓魚(yú)兒自動(dòng)上鉤。
……
姜知知也沒(méi)指望去一次就能成功，她表明了意圖和決心，又放下了能吸引金懷瑛的東西。
開(kāi)心快樂(lè)的回學(xué)校剛好趕上第一節(jié)課。
老師沒(méi)來(lái)之前，葛青花很快速的跟姜知知說(shuō)著：“你中午沒(méi)在，我跟程峰他們幾個(gè)一起學(xué)習(xí)討論了下，我們決定成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，程峰當(dāng)組長(zhǎng)，這樣我們可以一起進(jìn)步，大家都想邀請(qǐng)你加入學(xué)習(xí)小組，因?yàn)槟愕挠⒄Z(yǔ)和化學(xué)太好了，想讓你教教大家。”
姜知知想都沒(méi)想的搖頭：“我不想加入，我沒(méi)那么多時(shí)間。”
葛青花擺手：“就中午這一個(gè)小時(shí)，大家湊在一塊，一起學(xué)習(xí)一起解決問(wèn)題。”
姜知知也不想：“你們要是有不會(huì)的就過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就不參加什么學(xué)習(xí)小組了。”
葛青花實(shí)在想不通，姜知知為什么不愿意參加學(xué)習(xí)小組？
這是一個(gè)多好的共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)？
難道是像同學(xué)說(shuō)的那樣，姜知知出身好，很清高，不愿跟他們一起的？
葛青花胡思亂想了一節(jié)課，下課忍不住問(wèn)姜知知：“知知，你是不是因?yàn)榭床簧衔覀儯圆辉敢饧尤雽W(xué)習(xí)小組？”