唐正想了想，“照這么說(shuō)，那咱們的孩子還是留在島上讀書(shū)吧！”
王麗雯和王奶奶相視一看，也松了口氣。她們都習(xí)慣了島上的生活，而且這邊的教育環(huán)境真的非常好，沒(méi)必要去城里面。
唐正之所以這樣想，一方面是想給孩子好的教育環(huán)境，另一方面也想把孩子老婆接到城里，每天都能見(jiàn)到孩子。
不像現(xiàn)在，他只有周末或者休息的時(shí)候，從城里回來(lái)，跟家人團(tuán)聚。
就在這時(shí)候，唐正的電話(huà)響了，看到上面的名字，他立即接起來(lái)，“趙總，你好！請(qǐng)問(wèn)我可以給你提供什么幫助？”
趙總的聲音有氣無(wú)力地傳過(guò)來(lái)，還有幾分氣喘吁吁，“唐正，我知道你是四方島上的人，能不能把我兒子轉(zhuǎn)到四方島的學(xué)校上初中啊？”
唐正一怔，“趙總，我倒是想幫您，但有些規(guī)矩真的不能變，而且我們島上的人，也做不了主。主要管理者是軍方，除了四方島有直系親屬關(guān)系的，其他誰(shuí)都不行。我這邊已經(jīng)有很多人托關(guān)系了，我問(wèn)我大伯了，誰(shuí)都不給通融。”
趙總嘆息一聲，“哎，我真的沒(méi)辦法啊！家里的這個(gè)臭小子，我管不了。現(xiàn)在才剛上初中，居然就學(xué)人泡妞。本來(lái)青春期對(duì)異性有好感也很正常，可千不該萬(wàn)不該，因?yàn)樽非笈蚣堋Ｃ€沒(méi)長(zhǎng)齊呢，可把我氣壞了。”
唐正安慰道，“趙總，您先消消氣，有事情慢慢處理。我下午就回去，約趙總出來(lái)喝茶，靜靜心。”
趙總本來(lái)打電話(huà)也只是試試，沒(méi)指望能成功，“行，下午咱們一起喝茶。”
掛了電話(huà)，唐正表情驚訝，“咱們四方島的學(xué)校，真的……火了。”
王麗雯得意道，“那當(dāng)然了，可火了。”
沒(méi)多久，唐正又接了一個(gè)電話(huà)，也是想把孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
劉美蘭和劉奕文也接到了這樣的電話(huà)。本來(lái)正在準(zhǔn)備做海鮮大餐的劉美蘭，被張秀芳拽走。
“趕緊接電話(huà)。”張秀芳笑道，“我來(lái)弄，這里我來(lái)弄。”
劉美蘭只得去接電話(huà)，都是一些合作伙伴的電話(huà)，想把孩子送過(guò)來(lái)讀書(shū)。
謝教授也接到了同事們的電話(huà)，打聽(tīng)如何來(lái)四方島讀書(shū)。
吃飯的時(shí)候，謝教授感慨，“真是奇怪了，咱們四方島的學(xué)校教育氛圍好，我知道，但像現(xiàn)在這么多人打電話(huà)找門(mén)路來(lái)上學(xué)，不尋常啊！”
幾個(gè)人面面相覷，都不知道原因。
“你們等一下，我給小魚(yú)打電話(huà)。”劉美蘭說(shuō)，最近唐小魚(yú)關(guān)注孩子的教育，而且在深城跟人接觸得多，應(yīng)該了解更多真實(shí)情況。
大家都不吃飯，等著劉美蘭打電話(huà)。
劉美蘭很快就打通了唐小魚(yú)的電話(huà)，“小魚(yú)，今天很多人打電話(huà)給我和二哥，還有我媽……你知道原因不？”
“知道，當(dāng)然知道。”唐小魚(yú)興高采烈地說(shuō)道，幸虧她已經(jīng)把兩個(gè)孩子的戶(hù)口轉(zhuǎn)到了島上，“其實(shí)我接到電話(huà)比你們更早，我就開(kāi)始查。之前是因?yàn)槌煽?jī)，四方島的孩子上了高中之后，出了很多尖子生。”
“尖子生這樣的孩子畢竟是少數(shù)，家長(zhǎng)們可能覺(jué)得自家的孩子未必有這樣的智商，所以在知道不可為之后，就不折騰了。可現(xiàn)在不一樣了，剛剛結(jié)束的全運(yùn)會(huì)，咱們深城這邊給省里輸送了很多優(yōu)秀的人才，有體校的，也有學(xué)生。”
“咱們深城一中的兩個(gè)游泳特長(zhǎng)生，在全運(yùn)會(huì)上的自由泳、蛙泳、蝶泳項(xiàng)目中獲得金牌，最關(guān)鍵的是破了記錄，而且還是世界紀(jì)錄。田徑比賽的短跑也創(chuàng)造了記錄，足球、籃球等很多項(xiàng)目都取得了好成績(jī)。基本上咱們這邊的學(xué)生軍都拿了名次，高考有加分，而且大部分都能轉(zhuǎn)成職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。”
“大家一統(tǒng)計(jì)，原來(lái)這些學(xué)生大部分都是四方島的學(xué)生。如果是一個(gè)兩個(gè)是偶然，這么多就有必然關(guān)系了。于是就對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試、身體檢查，發(fā)現(xiàn)這些孩子的身體素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同齡學(xué)生，而且在體能、技巧等方面也出類(lèi)拔萃。”
“這就讓很多成績(jī)一般的家長(zhǎng)看到了希望，智商不能改變，但體育能練，將來(lái)也能從事相關(guān)的工作，大有前途。你等著吧，以后估計(jì)還有更多電話(huà)。我剛剛給我爸打電話(huà)，讓他把一切都推到軍隊(duì)，否則以我爸一個(gè)小鎮(zhèn)長(zhǎng)的身份，根本擋不住上面領(lǐng)導(dǎo)的壓力。”
劉美蘭點(diǎn)頭，“原來(lái)是這樣，我知道了。如果有數(shù)據(jù)，你讓人統(tǒng)計(jì)一份給我。”
“我知道了。”唐小魚(yú)應(yīng)下，“明天下午，我就讓人傳真給你。”
“好！”劉美蘭點(diǎn)頭，掛了電話(huà)。
唐穎急忙問(wèn)：“四方島的學(xué)生這么厲害嗎？”
劉美蘭點(diǎn)頭，“就是這么厲害！這只是體育生，還有美術(shù)生、音樂(lè)生，還沒(méi)到施展機(jī)會(huì)的時(shí)候。估計(jì)明年六月，等這些學(xué)生取得好成績(jī)，必然又會(huì)掀起更大的風(fēng)浪。”
謝教授皺眉，“現(xiàn)在大家都知道了，都想把孩子送過(guò)來(lái)上學(xué)。可是咱們四方島的學(xué)校，就只夠島上居民和部隊(duì)的孩子就讀，根本沒(méi)有能力接收更多的孩子。”
劉奕文苦笑，“現(xiàn)在咱們有軍隊(duì)給我們頂著，可如果上面的壓力太大，估計(jì)也頂不住。到時(shí)候怎么辦？擴(kuò)大學(xué)校，也沒(méi)地方啊！”
劉老爺子催促，“吃飯，有事情慢慢聊。如果承受不住壓力，到時(shí)候就建學(xué)校。不能在島上建，就在其他地方建。”
“可他們認(rèn)準(zhǔn)了四方島學(xué)校的口碑，去其他地方建學(xué)校，這些人也不認(rèn)啊！”劉美蘭搖頭，“我覺(jué)得事情沒(méi)有想象中容易。”
劉老爺子笑了笑，“這有什么難的，直接把附近的島礁填了增加四方島的面積，到時(shí)候也劃為四方島范圍。”
謝教授猶豫，“這上面有研究所，我擔(dān)心……”
“升級(jí)安保！”劉老爺子回答，“另外，軍事方面重要的東西轉(zhuǎn)移走，剩下的就一個(gè)研究所，其實(shí)好弄。這些有錢(qián)有門(mén)路的想來(lái)上學(xué)，就交錢(qián)，賺來(lái)的錢(qián)可以建設(shè)四方島。”