“再想想，六天的假期可不能浪費啊，像這樣的帶薪假期，可不是隨隨便便就有的?！?/p>
我和文麗一下子就陷入了沉思，完全不知道接下來的假期要怎么安排才好。
“兩位顧客，是打算在這吃飯嗎，我們這邊可是云南大理特色！”
我剛想說這不是個喝茶的地方，結(jié)果眼角余光就發(fā)現(xiàn)，門口還豎著一個吃飯的牌子。
沒想到這里還是一個多功能綜合性的茶樓。
反正已經(jīng)在這里歇了那么長時間，就這么抬屁股就走也有點不好意思的。
“小哥，你是哪里人啊，從云南那邊來的嗎？”
小哥搖頭：“我不是，我們這的老板是?！?/p>
接過菜單，菜單制作的挺有意思，還是手繪的那種。
店里的特色已經(jīng)用非常明顯的方式標(biāo)注出來。
剩下的就是一些常見的菜式。
足不出戶，就能夠吃到千里之外的云南特色。
我一邊點菜，文麗一直張望店外的人群。
“不用著急，在這種地方人丟不了的，一會就回來了?！?/p>
想到就我們?nèi)齻€人，吃喝不了多少。
但是服務(wù)生突然推薦我們可以點小份的，分量不多還能多吃幾樣。
我覺得這個提議非常不錯，就把店里的特色全都點了。
吃不完也不要緊，可以打包帶回去吃。
估計我們就是那種蠢傻一類的游客。
明知道景區(qū)的飯菜貴的要命，卻還要吃個寂寞。
長時間不見文雅回來，文麗難免有點著急。
“你在這里等我，我去找找，這丫頭真是的，去了就不知道回來?！?/p>
“好，如果找不到，就去景區(qū)服務(wù)站幫忙。”
文麗點點頭，就急匆匆的出去了。
這家館子人不多，上菜的速度那叫一個快。
等最后一道菜端上桌的時候，文麗發(fā)著牢騷回來。
文雅則是開心不已，我注意到她懷里抱著不少東西。
“我要是不找你，你是不是就不回來了，你這丫頭真是不讓人省心?！?/p>
“行了，人回來就好了，你就不要再說什么了。”
人都回來了，自然可以動筷子了。
偏偏這個時候，館子的老板從后廚出來。
我以為是暫時沒有新客人來，后廚那邊的事情也忙的差不多了。
所以就從廚房出來，到前邊透透氣。
沒想到那個老板居然徑直來到我們這一桌。
“不好意思，打攪一下，你們是外地的嗎？”
我搖頭：“老板，怎么這么說？”
老板是個年輕人，看那模樣也就和我差不多，不過神色五官多了幾分高冷疏離。
“我這個店開在這里，生意不是很好，剛剛在后廚看到有人把我這里的特色菜都點了，就想出來表示感謝?！?/p>
聽完老板說的，才恍然大悟。
正好我心里也有一個想法，只是一直沒有找到合適的理由。
“老板，我這里也有一個疑惑，希望你能夠幫著解答一下?！?/p>
老板拉開旁邊的凳子坐下來：“行，有什么想問的，你盡管說?！?/p>
我先是看了一眼文麗，然后問道：“我是想知道，云南有什么好玩的地方。”
這個問題一出口，一下子就打開了老板的話匣子，想停都停不下來。
我們一邊吃著，老板聲情并茂的說著。
最后還把我那杯沒動過的茶水喝了。
“總之那邊風(fēng)景很好，去了不會失望，現(xiàn)在去也不會太熱，我剛才說的那幾個地方，風(fēng)土人情最濃烈了。”
感覺這個老板還想在繼續(xù)說點什么，偏偏這個時候又來了幾個客人要吃飯。
老板只好穿上圍裙，回到后廚。
文麗，回頭看著我說：“你這是想去云南旅游?。俊?/p>
我回答：“有這個想法，不然的話，這六天假期就不夠充實了?！?/p>
我和文麗聊著，卻忽視了一旁的文雅，這丫頭的假期就剩下最后這幾個小時了。
我和她姐姐當(dāng)著她的面在聊未來六天長假的打算，實在是有點傷口上撒鹽。
不過文麗還是想的比較周到，拍了拍文雅的肩膀。
“你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后你想玩有的是時候，這趟回來給你帶點紀(jì)念品。”
等我們吃飽喝足，那老板還沒從后廚出來。
我也不想把時間全浪費在等待上我，付了錢就繼續(xù)去景點其它地方看一看。
這一來一去都玩的差不多，也該送文雅回學(xué)校了。
她的東西都在車上，從景區(qū)徑直開車到學(xué)校，倒也省心。
“姐姐夫，現(xiàn)在是晚自習(xí)的時間，我一個人不敢去，你們兩個能不能陪我去教室?！?/p>
這個小要求我覺得有些奇怪。
“為什么要讓我們跟著你一塊去？”
文雅說：“按照正常的返校時間，我現(xiàn)在應(yīng)該坐在教室里復(fù)習(xí)功課。
但是姐夫你一定要帶我出去逛一逛，所以我就不能去上晚自習(xí)了。
我現(xiàn)在需要有一個人替我作證，我不是故意遲到?！?/p>
這話說的我有點不可思議，我不是已經(jīng)跟你的班主任打過電話。
告訴他今天晚上晚幾個小時過來，這還不行?。?/p>
“當(dāng)然不行啦，老師知道，可是我的那些同學(xué)不知道。
再加上我今天還遇到了那個男同學(xué)，雖然他跟我不是一個班級的可。
誰又能保證接下來的日子不見面了，萬一他要說我為了玩，連學(xué)業(yè)都不顧了怎么辦？”
見這丫頭說的挺有道理，我也就答應(yīng)了。
“好好，我跟你姐把你送到班上去。”
跟著文雅來到教室門口，果不其然她的那些同學(xué)都在伏案學(xué)習(xí)。
負責(zé)盯課的老師坐在講桌前，估計是眼角余光注意到教室門口有人來，下意識的就往這邊瞟了一眼。
“老師好?！蔽难糯蛄艘宦曊泻?。
那老師趕緊起身：“文雅，你怎么才來呀？”
果然，老師問出這個問題，我配合文雅說：“老師，不好意思，今天帶她出去玩了。
結(jié)果這路上堵車就耽誤了點時間，不過我已經(jīng)和她的班主任提前打過招呼，也同意了?！?/p>
可是那老師還是一副特別有責(zé)任心的樣子，說：“這位家長，你也知道現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)時間緊張。
你說她以后有的是時間，不急在這一時半刻的。
等到高考成績出來了，你們想帶她去哪玩就去哪玩。
為了文雅的成績，這種情況以后還是不要再發(fā)生了！”