楊小娥對現(xiàn)在的生活別提多滿意了。
進城住在滬海最繁華的蘇京路背后，隨時穿過那一排百貨商店，就能看見在鄉(xiāng)下從未想過的繁華。
看起來她老板也差不多。
楊小娥頂著摩托車的呼呼風聲，描述了陸大熊對那件貂皮大衣的蜜汁喜愛。
買早餐、倒垃圾要披著，午睡當被子，晚上看電視的時候，更是裹著靠在沙發(fā)里如同座山雕。
荊小強忍不住哈哈哈大笑，也被灌了一嘴的風。
就順路去買了倆頭盔，全罩的那種最貴的。
順便也止住了楊小娥喋喋不休的描述自己對老板的景仰。
陸曦成天過得條理清晰，規(guī)律又自律。
早上起來鍛煉身體，上班能不坐就一直站，對儀態(tài)要求嚴格，穿著妝容更是一絲不茍，晚飯后去蘇京路溜達逛街散步，晚上又是一邊鍛煉身體，一邊看電視，還拉著楊小娥一起練荊小強教她的那一套簡單健身法。
對楊小娥用黃魚車搬回去的冰箱很是喜愛，又連夜勾了個白線防塵簾子搭著。
荊小強對她這種提前進入已婚婦女、中年婦女的生活感到無比沮喪。
無論如何不會讓自己掉進這種生活節(jié)奏里面去。
所以王八念經(jīng)，不聽不聽了。
到舞蹈學校，只需要掀開頭盔面罩給保安看看，人家馬上就放行。
但是對他公然帶個小姑娘摟著腰騎車來課堂，連在教研室等著的舞蹈老師都開玩笑提醒：“小強老師的女朋友啊，校長看見了要敲打哦……”　　荊小強灑脫：“我學生，歌唱天賦不錯，今天來也是順便想把這首歌給熟悉下，我可能還會把這首歌拿進我們新編的歌舞劇里面，編舞方面還希望你們能協(xié)助下。
”
這位上次對《Faded》感悟特別深的女老師連忙對楊小娥刮目相看。
等到了練舞廳，果然又是幾乎全校師生都等在那。
莊校長也果然是眉頭一皺。
女老師趕緊過去湊耳朵稟報。
楊小娥的優(yōu)點就是不怯場，或者說是沒啥家教。
現(xiàn)在自己師父拿了電視大賽金獎，她就更傲氣沖天。
荊小強也不管，搞藝術(shù)的有時候必須要有氣勢，就像之前看見安寧那種自信。
這回就不需要他彈鋼琴，直接摸出一盤錄音棚的工作母帶：“這是我的學生楊小娥，年齡跟你們舞蹈生比較大點的差不多，今天她來就是協(xié)助我對每個環(huán)節(jié)部分做不同的處理講解……”　　磁帶是專門錄的《Faded》純音樂。
兩人拿起練舞廳唯一一支紅綢布麥克風，開始湊一塊兒演唱。
瞬間把全場鎮(zhèn)住！　　上回荊小強只是大概的用鋼琴單奏了兩遍旋律，就算第二遍現(xiàn)場用錄音機錄下來，也只是個單薄的背景音，全靠荊小強當時的演唱嗓音展現(xiàn)魅力。
但在完整的配器配樂伴奏下，當時荊小強自己用沙啞嗓音和假女嗓交替演唱的示范，現(xiàn)在變成勢均力敵的男女聲混唱。
效果秒殺上次。
哪怕上次已經(jīng)讓聽過的人都覺得是神曲了。
兩人在錄音棚練習過好幾次。
沒有像后世那樣用電音營造虛幻感，直接是荊小強的沙啞嗓音開始，渾厚低沉又具有空間感，然后他手一抬，楊小娥就切入自己那高亢的音色……　　嗯，就是用這種女聲來打造如夢如幻的感覺。
而且兩個人合唱，配合起來的交融感和一個人交作業(yè)似的純技術(shù)活兒，感情色彩上都不同。
荊小強刻意放大自己的演唱姿態(tài)，用類似說唱歌手的聳肩搖擺手勢提升楊小娥的興奮感。
得到鼓勵的楊小娥就愈發(fā)肆無忌憚的揮灑音色。
荊小強甚至覺得比在錄音棚發(fā)揮還要好。
因為那旮沓沒觀眾，現(xiàn)在楊小娥明顯人來瘋。
哪怕不知道英文歌詞意思，咬字也未見得精準，但在荊小強手勢指導下，全情投入……　　兩人甚至有點炫技了。
從初始的煙嗓占據(jù)主音，女聲環(huán)繞襯托，到荊小強忽然讓出主導位，楊小娥立刻補上，最后兩人又是交織在一起的歌聲互相輝映！　　用舞蹈老師們的形容，就是仿佛看見那弄堂里面扇起來的煤餅青煙中，兩道相互愛戀的身影在交纏……　　所以等到正式開始編舞演繹的時候，本來是荊小強跟那位女老師前后排列，用幾乎一樣的動作扇風起步，結(jié)果歌聲剛進入副歌高潮，女老師就自作主張的變成了和荊小強對舞。
面對面深情脈脈，從肩頭摩擦到手臂交錯，大腿穿插……　　荊小強只想唱一首《Lambada》！　　那才是熱情奔放的拉丁澀情舞……　　怪不得有些舞者登臺前，先得自力更生一把，保持賢者狀態(tài)才能完整的好好跳舞。
唱歌的小姑娘都咦……你們這跳得可比咱夜總會都還過火兒了！　　但顯然舞蹈學校的師生卻熟視無睹，藝術(shù)不就是這樣。
就像那些什么文學大師，寫的小說可動不動就此處省略多少字，咋沒人說他們低俗呢。
只可憐了荊小強，他可是十八歲的壯小伙兒，天天早上還深蹲帶動激素。
勉強盡量用女老師遮擋住點，然后用個半蹲收尾，這個動作還是女老師上回添加的呢，小強現(xiàn)在覺得甚好。
所以說舞蹈老師格外講究藝德，這也是莊校長要求荊小強必須要有教師證的原因。
不然他這明星光環(huán)+老師光環(huán)，再肆無忌憚的放任，那就是人形迷藥啊。
反倒是面色嬌艷酡紅的女老師很快恢復，起身擊掌要求學生們重溫、復盤剛才的舞蹈動作要點，招呼大家列隊開始從頭走一遍。
荊小強內(nèi)心嗷嗷嗷的使勁分散注意力，才跟著起身投入教學。
跟所有師生都保持距離。
上輩子他也沒像這樣眾目睽睽下跟女演員們練過舞啊。
太刺激了。
莊校長終于滿意的點點頭確認：“茜茜你配合好荊老師的教學，荊老師有什么可以隨時來辦公室找我。
”
才帶著行政老師們先撤。
荊小強絕對能讓舞蹈學校的教學質(zhì)量和舞蹈水平得到提升。
這就是她要的。
而這邊帶楊小娥來的好處就是可以不斷調(diào)整兩人交替唱法的高潮點，來契合舞蹈的編排。
畢竟荊小強熟悉的舞蹈，更多是帶有紐約現(xiàn)代舞、街舞等特點的舞臺表現(xiàn)形式，而現(xiàn)在國內(nèi)更多是民族舞、國標的打磨，甚至國內(nèi)的現(xiàn)代舞和荊小強理解的范疇都不同。
兩邊要做些取舍調(diào)整。
這專注起來，一堂課兩小時唰的就過去了。
晚餐之后還有堂晚課，茜茜老師已經(jīng)跟荊小強有超越尋常的熟悉了。
熱情招呼楊小娥，自我介紹姓汪，汪茜，本來名字應該讀倩的，但大家都按著茜茜公主的喊法來稱呼。
“連莊媽媽也這么叫我，我就是從這里畢業(yè)，莊媽媽親手帶大，對舞校的感情很深，但現(xiàn)在對能夠跟戲劇學院對接很期待了！”
荊小強頓時覺得這位也是窩邊草啦。
不敢碰……咦，剛看到舞蹈學校食堂的飯菜，就讓荊小強搖頭不想碰。
說到底舞蹈學校更類似于體校，學員們對膳食營養(yǎng)的需求和普通學校有很大區(qū)別。
這跟花多少伙食費沒關(guān)系，而是這會兒還沒形成那套科學膳食的營養(yǎng)方案。
特別是大多數(shù)學員還是正在長身體的孩子，這會兒的各種體能、營養(yǎng)、熱量攝入的講究很多。
健身房教練幾乎是本能提出要求改動，這并不會讓學校的伙食費支出有多大變化，而是梳理得更加科學。
稍微由淺入深的跟汪茜交流下，二十五歲的女老師就驚喜連連的說等著她記筆記。
其實就是把整個食堂從目前簡單的素菜葷菜，改成套餐一二三，根據(jù)不同的專業(yè)不同年齡和性別的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪攝入來配比。
這樣才能保證學生們的營養(yǎng)攝入均衡。
舞蹈學校經(jīng)濟上也不寬裕，這時候其實全國都不寬裕。
看得出來汪茜確實很熱愛舞校：“莊媽媽這么堅持，就是怕舞校變質(zhì)，因為從我們招收十來歲的孩子開始，很多都是家庭條件比較差，早早來謀份生計的，如果我們舞校變得太高級，會讓很多孩子沒了機會……”　　其實她也不算很漂亮，但是舞蹈的姑娘，那份氣質(zhì)仿佛與生俱來。
起碼比余舒凡那假聲樂的氣質(zhì)要深入骨髓得多。
一顰一笑，皺個眉都好像帶了舞臺魅力加成。
荊小強很喜歡看，美人兒認真又善良的樣子就格外好看，所以他得假裝認真討論才能保持視線：“其實這種概念錯了，你得承認國家、社會都在一步步變好，我們要用更彈性的方式來對待這個社會。
”
充其量算是個中專文化程度的舞蹈老師有點費解：“什么彈性？”
荊小強解釋：“老百姓的經(jīng)濟條件會越來越好，家長們希望孩子能培養(yǎng)興趣愛好的比例就會越來越高，音樂學院就比較明顯，這次我去海田、海靜免費演唱會，都有大量的當?shù)丶议L帶著孩子想讓我看看能不能學歌舞，你想想，如果我們擴大這種吸引的比例，搞些校外培訓班，是不是一下就賺到錢了？”
在全社會都只有出國外語培訓班的年代。
荊小強居然提前把舞蹈班培訓張羅開了……　　他真是個錢串子。
串上了一個個姑娘。